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pro vyhledávání: '"Cartilhas"'
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 48, Iss 1 (2023)
Este artigo faz uma análise de duas cartilhas de alfabetização matemática denominadas Mein Rechenbuch (Meu livro de cálculo). Ambas foram produzidas em 1933 pela editora Rotermund, que na época estava ligada a instituição luterana pertencente
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https://doaj.org/article/a076a372f2d94938b2cd98097549bd6d
Autor:
Cláudia Panizzolo
Publikováno v:
Revista Brasileira de Alfabetização, Iss 18 (2022)
Este artigo tem por objetivo apresentar e discutir aspectos de duas cartilhas, em seu conteúdo e materialidade. Toma como fontes documentais as publicações de João Köpke, o Methodo rapido para aprender a ler (1874) e o Methodo racional e rapido
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https://doaj.org/article/f137faa8eeb2422dbfc558efc9b07349
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 3, Pp 999-1012 (2020)
Neste estudo, analisa-se a circulação de livros didáticos de alfabetização, também denominados de cartilhas, na escola primária da região conhecida como Colônia Agrícola Nacional de Dourados, localizada no extremo sul do estado de Mato Gros
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https://doaj.org/article/c2c7dd251d8f4fe585ce56ef1c4aaae4
Autor:
Ozias Paese Neves
Publikováno v:
Diálogos, Vol 23, Iss 3 (2019)
Este artigo investiga algumas tensões que atravessam o período inserido nos anos 1980 no Brasil conhecido como o Momento Constituinte (1985-1988). Analisa a trajetória e atuação do Movimento pró-Participação Popular na Constituinte (MPPC), a
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https://doaj.org/article/cac3661ef71e47828f32ddea2472acc2
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 11, Iss 1 (2019)
Este artigo pretende realizar um recorte temporal acerca da História da Alfabetização no Brasil, no período compreendido entre os séculos XX e XXI. Nessa direção, pesquisa-se sobre as cartilhas utilizadas por professoras alfabetizadoras da ép
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Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 41, Iss 3, Pp 657-670 (2016)
Este artigo tem como objetivo principal apresentar e problematizar alguns títulos de livros destinados ao processo inicial de ensino da leitura e da escrita, destacando algumas palavras e expressões recorrentes em uma amostra escolhida para anális
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https://doaj.org/article/78b122cf62e14459a02baa4a9f0ac99c
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 15, Iss 1, Pp 194-207 (2016)
A produção de materiais pedagógicos em consonância com os princípios político-pedagógicos específicos de comunidades locais é uma das necessidades atuais da educação do campo. Nesse sentido, este trabalho apresenta atividades desenvolvidas
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https://doaj.org/article/2d0b9771d61b4c95b68203359c05fd4b
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 16, Iss 3[42], Pp 164-192 (2016)
A social-historical study of brochures about food and nutrition education, which were published in Brazil between 1938 and 1946, is provided. Food, meals, feeding education and their relationship with social, political and educational ideas of the pe
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https://doaj.org/article/9849af7c66c845888c445e8d945dd937
Publikováno v:
Acta Scientiarum: Education, Vol 39, Iss 4 (2017)
O objetivo desse trabalho foi analisar concepções de educação e pobreza presentes em materiais publicados entre 2006 e 2014 que falam diretamente aos beneficiários do Programa Bolsa Família (PBF). A pesquisa foi pautada no pressuposto de que os
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https://doaj.org/article/4f6ed1c11bb242d09fd1ec638fab9a39
Publikováno v:
Interfaces da Educação, Vol 5, Iss 13, Pp 32-46 (2014)
O presente trabalho de cunho histórico teve como objetivo mapear as cartilhas e os livros de alfabetização que circularam na cidade de Birigui no século XX. Para que este objetivo fosse alcançado buscou-se em bibliografia especializada apropriar
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https://doaj.org/article/4a729f0a02a8419095ee4191a01696e1