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Schulbezogene Einstellungen von Kindern aus bildungsfernen Milieus in der Corona-Pandemie
Autor: Britta Klopsch, Carsten Rohlfs
Publikováno v: Zeitschrift für Bildungsforschung. 12:5-22
ZusammenfassungDas Distanzlernen im Lockdown benachteiligt, darin besteht weitgehend Konsens, insbesondere Kinder und Jugendliche aus bildungsfernen Milieus. Die Schere zwischen Privilegierten und Zurückgelassenen, die in Deutschland ohnehin stark g
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a2156413cae86d599b0ebc8b04ee6bc
https://doi.org/10.1007/s35834-022-00333-x
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Preservice teachers’ self-efficacy: predicting changes over the internship period through attributional styles and implicit theories of intelligence
Autor: Birgit Spinath, Carsten Rohlfs, Kathrin Ding
Publikováno v: Zeitschrift für Bildungsforschung. 9:329-344
This study focuses on preservice teachers’ self-efficacy and its development throughout the course of a school-internship. Based on previous findings, we expected that preservice teachers’ self-efficacy would increase during their internship. Mor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a7dc678241305efecf2dd9950ed32acb
https://doi.org/10.1007/s35834-019-00254-2
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The role of received social support and self-efficacy for the satisfaction of basic psychological needs in teacher education
Autor: Kathrin Ding, Wassilis Kassis, Ulrike Graf, Carsten Rohlfs, Roger Keller
Publikováno v: European Journal of Teacher Education. 42:391-409
We conducted a cross-sectional questionnaire study in 2016 with 697 student teachers from two Universities. The study used structural equation modelling to analyse the effects of received social su...
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::07d4ffbb42bbda294636c6aff93aaaf5
https://doi.org/10.1080/02619768.2019.1576624
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Elektronická kniha
Handbuch Schulpädagogik
Autor: Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda
Schule wird in diesem Handbuch aus einer interdisziplinären, internationalen und empirischen Perspektive beleuchtet. Historische, erziehungswissenschaftliche, soziologische und psychologische Perspektiven, Forschungsmethoden, Schulformen und -system
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Elektronická kniha
Handbuch Schulpädagogik
Autor: Marius Harring, Carsten Rohlfs, Michaela Gläser-Zikuda
Das neue Standardwerk zur Schulpädagogik Das Handbuch Schulpädagogik beleuchtet Schule aus einer interdisziplinären, internationalen und empirischen Perspektive. Nach der historischen Betrachtung von Schule und ihrer Entwicklung und einer theoreti
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Die subjektive Bedeutung von Schule und formaler Bildung aus der Perspektive von Schülerinnen und Schülern an Brennpunktschulen
Autor: Carsten Rohlfs
Publikováno v: Zeitschrift für Bildungsforschung. 3:195-218
Bildung ist in der modernen Gesellschaft als Orientierungskategorie und Ressource von groser Bedeutung und hat im Zuge des kontrovers gefuhrten Diskurses im Anschluss an PISA noch einmal deutlich an Relevanz gewonnen. Entspricht aber der Stellenwert,
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6b85dc770a8c25361c8817f17eeaefa
https://doi.org/10.1007/s35834-013-0072-6
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Sind Bildungsstandards Innovationsimpulse für Unterricht und Leistungsbeurteilung? Ein Querschnittvergleich der Einschätzungen von Lehrerinnen und Lehrern zu zwei Messzeitpunkten
Autor: Jochen Kramer, Carsten Rohlfs, Albrecht Wacker
Publikováno v: Zeitschrift für Bildungsforschung. 3:119-136
Bildungsstandards stellen Kernelemente der Neuen Steuerung dar, mit denen Veranderungen auf der operativen Ebene der Schule und des Unterrichts intendiert sind. Bislang jedoch liegen erst in Ansatzen Forschungsergebnisse zu der entscheidenden Frage v
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3f70ecd7c817eace3516cf9e1cc77f0e
https://doi.org/10.1007/s35834-013-0061-9
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