As diferentes posições sociais na relação professor alunos

Autor: Carrião, Airton

Publikováno v: Zetetike; Vol. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática
Zetetike; v. 18 (2010): (n. esp.) Linguagem e práticas socioculturais: perspectivas para a Educação Matemática
Zetetiké
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Zetetiké, Vol 18 (2011)

Este trabalho busca discutir como o poder se organiza, se distribui e se revela na interação discursiva em uma sala de aula de matemática. Para tanto, buscamos analisar um episódio onde a professora e os alunos discutem a solução de um problema

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ddcd7121f0a3c298f16ddaa1cf28ecb4
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646667