Non-traditional user interface kit for the development of phonological awareness and the rules of grapheme phoneme correspondence in Preschool Education

Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles, Jadán Guerrero, Janio Lincon

Publikováno v: Kérwá
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

El propósito de este estudio fue analizar la efectividad de la herramienta basada en una interface no tradicional de usuario para el desarrollo de la conciencia fonológica y las reglas de correspondencia grafema fonema en Educación Preescolar. Par

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ba143c24e223e8a0338a6c7fef165786
http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/520

Acquisition of Skilled Reading in Costa Rican Students Through Pictophonic Strategies2

Autor: Carpio-Brenes, María de los Ángeles

Publikováno v: Revista Electrónica Educare, Volume: 21, Issue: 1, Pages: 141-160, Published: APR 2017

ResumenEste artículo muestra los resultados de un estudio hecho en Costa Rica en el año 2011, con el objetivo de comprobar la adquisición de la lectura experta en estudiantes de segundo grado que recibieron instrucción durante dos años en el apr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::53c7b685249287313eb045558a8a8d75
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-42582017000100141&lng=en&tlng=en

ESTRATEGIAS PICTOFÓNICAS. UN ESTUDIO COMPARATIVO DE EFICACIA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA INICIAL PARA EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA EN SEIS ESCUELAS PÚBLICAS EN CARTAGO, COSTA RICA ESTRATEGIAS PICTOFONICAS. (A COMPARATIVE STUDY EFFECTIVENESS IN THE TEACHING OF EARLY READING FIRST GRADE FOR GENERAL BASIC EDUCATION IN SIX PUBLIC SCHOOL IN CARTAGO, COSTA RICA)

Autor: Carpio Brenes María de los Ángeles

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 11, Iss 2, Pp 1-33 (2011)

Resumen:Este es un artículo que presenta los resultados de un estudio experimental, que se hizo para contrastar la eficacia en la enseñanza de la lectura, en primer grado de Educación Básica, con las estrategias pictofónicas, método que estimul

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::f05dcaefe52547852b5a306d9c7c9038
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/2-2011/archivos/estrategias-pictofonicas-estudio-comparativo-eficacia-ensenanza-lectura-carpio.pdf

Efectividad de las estrategias pictofónicas en la adqusición de la decodificación lectora en estudiantes costarricenses

Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 202-235, Published: APR 2014

Este artículo presenta los resultados de la segunda medición de un estudio experimental con diseño pre-post con grupo de control, que se hizo con el objetivo de comprobar la estrategia de mayor efectividad en la adquisición de la decodificación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______622::440eb508e7c859bec6b4b4dd2633f22f
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-47032014000100010&lng=en&tlng=en

Escritura y lectura: hecho social, no natural / Writing and reading: social fact, not natural

Autor: Carpio Brenes, María de los Ángeles

Publikováno v: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 13 No. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 13 Núm. 3: (Setiembre-Diciembre)
Actualidades Investigativas en Educación; v. 13 n. 3: (Setiembre-Diciembre)
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR

Este arículo de revisión bibliográfica tiene por objetivo exponer el marco histórico de la escritura y la lectura, la evolución de su instrucción desde los diferentes enfoques metodológicos que han surgido y la explicación que le ha dado la p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8169636405e60132770ed390ae3c9372
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/12030