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Um jogo didático como proposta de intervenção pedagógica na abordagem sobre o mosquito Aedes aegypti
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 2 (2020)
Este trabalho socializa os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi avaliar as contribuições de um jogo didático na abordagem do mosquito Aedes aegypti, junto a alunos da Educação Básica, de modo a viabilizar a aprendizagem significativa. P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bc29561cd35e43d18a1dd9263f452f9c
Autor:
Fernando Sluchensci Dos Santos, Renan Felipe Pereira Gonçalves, Talita Cristina Moreira Moraes, Erickson Jean Schwab, Cristiane Tomalak, Drielle Strugal, Carolini Rosa Ryzy
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 7:116083-116092
A Anatomia é a ciência que estuda tanto microscopicamente quanto macroscopicamente a organização dos seres vivos. O presente trabalho teve por objetivo realizar relato de experiência acerca da implementação, assim como as atividades teórico-p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fac2c80625602da89a96eaac3ae2c1c1
https://doi.org/10.34117/bjdv7n12-391
https://doi.org/10.34117/bjdv7n12-391
A didactic game as a pedagogical intervention proposal in the approach to the Aedes aegypti mosquito
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 2 (2020)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 2 (2020)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia
Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)
instacron:UTFPR
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 2 (2020)
Este trabalho socializa os resultados de uma pesquisa cujo objetivo foi avaliar as contribuições de um jogo didático na abordagem do mosquito Aedes aegypti, junto a alunos da Educação Básica, de modo a viabilizar a aprendizagem significativa. P
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::985da5e2288ebbf64b8db16c8f009b13
https://doi.org/10.3895/rbect.v13n2.8712
https://doi.org/10.3895/rbect.v13n2.8712