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pro vyhledávání: '"Caroline Masson"'
Autor:
Fiammetta Namer, Nabil Hathout, Dany Amiot, Lucie Barque, Olivier Bonami, Gilles Boyé, Basilio Calderone, Julie Cattini, Georgette Dal, Alexander Delaporte, Guillaume Duboisdindien, Achille Falaise, Natalia Grabar, Pauline Haas, Frédérique Henry, Mathilde Huguin, Nyoman Juniarta, Loïc Liégeois, Stéphanie Lignon, Lucie Macchi, Grigoriy Manucharian, Caroline Masson, Fabio Montermini, Nadejda Okinina, Franck Sajous, Daniele Sanacore, Mai Thi Tran, Juliette Thuilier, Yannick Toussaint, Delphine Tribout
Publikováno v:
Lexique, Iss 33 (2023)
Morphological databases play an important role in linguistic research today. While several exist for the study of inflectional morphology in French, there is still a lack of resources for derivational morphology. This article presents Démonette-2, a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ea0a2f075135404cba5250e12f4f4bb8
Autor:
Stéphanie Caët, Caroline Masson, Loïc Liégeois, Lucie Macchi, Christine Da Silva-Genest, Nadejda Okinina
Publikováno v:
Lexique, Iss 33 (2023)
Cet article illustre l’usage que l’on peut faire de la base de données Démonette-2 (Namer et al., ce numéro) pour explorer des corpus oraux d’interactions adulte(s)-enfant(s). Pour ce faire, nous poserons deux questions susceptibles d’êtr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6075360ec5e64cf486ac7378754d94ae
Publikováno v:
Studii de Lingvistica, Vol 7, Pp 89-112 (2017)
Studies in the field of language acquisition and language disorders are part of different and complementary theoretical frameworks. These approaches vary from experimental to natural resource methods. The tools developed in the branch of corpus ling
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd1b7a44b0a4401ab946c9f84201f9a3
Publikováno v:
Language and Education
Language and Education, 2022, ⟨10.1080/09500782.2022.2127323⟩
Language and Education, 2022, ⟨10.1080/09500782.2022.2127323⟩
International audience
Autor:
Caroline Masson, Tiphanie Bertin
Publikováno v:
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso v.16 n.1 2021
Bakhtiniana
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
Bakhtiniana
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
RÉSUMÉ Cet article a pour objectif d’illustrer les apports, pour la description de l’acquisition des aspects morphosyntaxiques, d’une approche croisant une perspective “linguistique de l’acquisition” avec la perspective dialogique élab
Publikováno v:
17th International Pragmatics Conference
17th International Pragmatics Conference, Jul 2021, Winterthur, Switzerland
HAL
17th International Pragmatics Conference, Jul 2021, Winterthur, Switzerland
HAL
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::60d9d6c2140e77b63160c9293f89563f
https://hal.science/hal-03843145
https://hal.science/hal-03843145
Autor:
Caroline Masson, Tiphanie Bertin
Publikováno v:
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74
HAL
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74
HAL
International audience; Language acquisition in toddlers constitutes a major concern for professionals working in daycare centres. They have knowledge about the main stages of language development but they often reflect upon how to support this proce
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9236f09633b0047449b1ddfde8ad5a3c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03380725
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03380725
Autor:
Emmanuelle Canut, Caroline Masson
Publikováno v:
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74, pp.1-14
HAL
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74, pp.1-14
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74, pp.1-14
HAL
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74, pp.1-14
[Ce texte n'a pas de résumé].
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e653c9bf7a45d96260e3e9030637bdc7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03380730
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03380730
Autor:
Caroline Masson
'Partura'explore les correspondances entre la nature et notre réalité, révélant des liens profonds et symboliques qui nous unissent. Enrichi de récits mythologiques et de réflexions personnelles, ce récit nous invite à reconsidérer notre rel
Autor:
Tiphanie Bertin, Caroline Masson
Publikováno v:
HAL
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::963b1c6878764eb7753af93e4c959a56
https://hal.science/hal-03947705
https://hal.science/hal-03947705