Competencias del profesorado de inglés: una mirada desde la Universidad Nacional,Costa Rica

Autor: Priscilla Carranza-Marchena, Carolina Tapia-Loría

Publikováno v: Ensayos Pedagógicos, Vol 19, Iss 1, Pp 1-26 (2024)

El dominio del idioma inglés es un requisito indispensable para la persona profesional del siglo XXI. Por ende, las universidades estatales costarricenses y, en particular, la Universidad Nacional (UNA) deben velar por un ejercicio adecuado y eficie

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8df2dbb287974d2aaf0b9195c16cd6fe

Implementation of Oral Production Activities through Remote Learning: A Case Study of EFL Students at Universidad Nacional, Costa Rica

Autor: Carolina Tapia-Loría, Priscilla Carranza-Marchena

Publikováno v: Revista Ensayos Pedagógicos; Vol. 17 Núm. 1 (2022): Enero-junio; 369-386
Ensayos Pedagógicos Journal; Vol 17 No 1 (2022): January-June; 369-386
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Revista Ensayos Pedagógicos 17 (1): 369-386 2022
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During the school year 2020, as in many other educational settings, classes at Universidad Nacional (UNA), Costa Rica, had to be rapidly transformed and adapted so that the pedagogical mediation process could be changed from the traditional face-to-f

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a47559a9275e68e704a58c4f7cc15e1f
https://doi.org/10.15359/rep.17-1.16