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Autor:
Jair Eduardo Restrepo-Pineda, Yoahana Castro-Rodelo, Sergio Andrés Rodríguez-Garzón, Felipe Andrés Aliaga-Sáez, Carolina Serna-Guzmán, Silvia Liliana Ceballos-Ramírez
Publikováno v:
Qualitative Research in Education (2024)
El objetivo del artículo es analizar los procesos de inclusión educativa de los niños, las niñas y los adolescentes inmigrantes venezolanos escolarizados en Colombia, para tal fin se desarrolló un estudio de tipo cualitativo, cuyas técnicas de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd12c6afd6854fa59e630bd3c3f9407a
Publikováno v:
Bitácora Urbano Territorial, Vol 17, Iss 2 (2010)
A partir de la investigación realizada en el período 2009-2010, cuyo estudio de caso fue el Programa de Planeación Local y Presupuesto Participativo –PPPP-, ejecutado entre 2004 y 2007 en la Comuna 1 del municipio de Medellín, Colombia, se prop
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https://doaj.org/article/0cb95765ffb84d0ab0e97e3409512d76
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Bitácora Urbano Territorial, Vol 17, Iss 2 (2010)
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
Bitácora Urbano Territorial, Vol 17, Iss 2 (2010)
From the research done during the 2009-2010 period, taking as a case study the Local Planning and Participative Program (PPPP), executed between 2004 and 2007 in the “Comuna 1”, neighborhood of the municipality of Medellín-Colombia, five guideli
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6c55a67cc8355c34243e82f1ddf72498
