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pro vyhledávání: '"Carolina Salazar Echavarría"'
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 18, Iss 2 (2023)
Se abordaron los significados de un grupo de agentes educativos desde sus distintos roles (familiar, docente, experto y personal) a través de sus experiencias vividas en los procesos de evaluación con personas que presentan un trastorno del espectr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ba6e10e88dca44cf99f2129663bccd39
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 18, Iss 2 (2024)
Se abordaron los significados de un grupo de actores sociales mediante sus experiencias vividas en los procesos de evaluación con personas con trastorno del espectro autista (TEA) desde sus distintos roles (familiar, educativo, experto y personal)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8a615e214f64add88fb13ad762b98e3