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Letramento estatístico na Educação Básica: os desafios de ensinar o diagrama da caixa (box-plot) em contexto Statistical literacy in Basic Education: the challenges of teaching an in-context box-plot diagram

Autor: Carolina Ribeiro de Almeida, Helenita de Jesus de Sousa, Irene Mauricio Cazorla

Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23:499-529

ResumoEste artigo tem por objetivo analisar e refletir sobre os resultados da implementação de uma sequência de ensino de estatística envolvendo variáveis quantitativas e o papel dos registros de representação na transnumeração dos dados bru

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https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p499-529

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'Mas 5 é quase 8!': emergência de competências matemáticas no pré-escolar

Autor: Pinto, Carolina Ribeiro de Almeida Neto

Publikováno v: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP

Relatório da Prática Profissional Supervisionada II apresentado à Escola Superior de Educação de Lisboa para obtenção de grau de mestre em Educação Pré-Escolar Submitted by Rui Teófilo (ruit@eselx.ipl.pt) on 2019-01-10T11:23:35Z No. of bit

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8d1def39634c40a4639da008d2557e38

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