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Publikováno v:
Sophia Austral, Iss 26 (2021)
El artículo tiene como propósito evidenciar las concepciones de diversidad en estudiantes de primaria, en prácticas de educación para la ciudadanía basadas en el análisis de cuestiones controvertidas o de problemas sociales relevantes. La inves
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0be400f8203462aa369cea5803ac768
Autor:
Alejandro Gómez Rodas, Ángela María Álvarez López, Ángela Liceth Pérez Rendón, Isaza Velásquez Luis Enrique, Astrid Milena Calderón Cárdenas, Carolina Aguirre Arias, Orfa Buitrago, Carolina Franco Ossa, Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Eliana Bermúdez Cardona, Ana María Agudelo Guevara, Caterine Villamarín Acosta, Isadora Blanco Pérez, Olga Patricia Ramírez, Ángela María Rincón Hurtado, Adriana Patricia Restrepo Gallón, María Paula Landinez Montes, Jimena Tobón López, Julia Victoria Arredondo Botero, Juan Sebastián Mera Vallejo, Jaiver Stiben Ocampo Jaramillo, Alvaro de Jesus Aránzazu Hernández, Shirley Palacios Castro, Andrés Alfonso Patiño Martínez, James Montoya-Lerma, Kelly Saudith Castañeda, Eliana Gómez Correa, María Camila Cruz Velez, Valentina Herrera Morales, Alba Nydia Restrepo Jiménez, Lina Marcela Palomino, Gabriel Rodolfo Izquierdo Bravo, María Fernanda Mejía Silva, Valentina Noreña Sanchez, Gastón Adolfo Castaño Jiménez, Jaime Andres Betancourt Vásquez, Jesús Arturo Rincón Saenz, Juan Manuel Sánchez Rubio, Andrés Felipe Arias Roldán, Juan Guillermo Gil Garcia, Samanta Londoño Velázquez, Mireya Ospina Botero, Yaffa Nahir Ivette Gómez Barrera, Alfonso Javier López Morales, Vivian Libeth Uzuriaga López, Héctor Gerardo Sánchez Bedoya, Samuel Eduardo Trujillo Henao, Rodolfo Adrián Cabrales Vega, Germán Alberto Moreno Gómez, Omar Iván Trejos Buriticá, Luis Eduardo Muñoz Guerrero, Jennifer Nessim Salazar, Jairo Franco Londoño, Juan Carlos Medina Osorio, Daniel Cortés Zapata, Alexander Gutierrez Gutierrez, Alberto Antonio Beron Ospina, Daniel Aristizábal Torres, Alejandro Alzate Buitrago, Cristhian Camilo Amariles López, Claudia María López Ortiz, Olga María Henao Trujillo, Ana María Barrera Rodríguez, Paola Andrea Echeverri Gutiérrez, María Camila Parra Buitrago, Paola Andrea Martín Muñoz, Angy Paola Ángel Vélez, Lauisa Natalia Trejos Ospina, Inés Montoya Sánchez, Sandra Patricia Viana Bolaños, Gloria Milena Molina Vinasco
The academic community of the department of Risaralda, in its permanent interest in evidencing the results of the research processes that are carried out from the Higher Education Institutions and as a product of the VI meeting of researchers of the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ce3740981d9f6e7d6f27342d2594a6b4
https://hdl.handle.net/11059/14102
https://hdl.handle.net/11059/14102
Publikováno v:
Sophia Austral, Iss 26 (2021)
Sophia Austral n.26 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Sophia Austral n.26 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen: El artículo tiene como propósito evidenciar las concepciones de diversidad en estudiantes de primaria, en prácticas de Educación para la Ciudadanía basadas en el análisis de cuestiones controvertidas o de problemas sociales relevantes.