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Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 17, Iss 33, Pp 104-118 (2021)
The present investigation arises as a result of the inquiry on Emotional Intelligence in the light of the different constructs of the Personality proposed by Eysenck. For this, the E.I. variable measured through TMMS-24 (Fernández-Berrocal et al., 2
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ef134ed89e164a5ab76dd520172c75d7
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2020)
En la presente investigación se examinarán las relaciones entre la Perspectiva temporal futura y las Metas de vida en adolescentes estudiantes de nivel medio. Se trabajó con 110 estudiantes de escuelas secundarias de la Provincia de Buenos Aires.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/02e845e45525461680f878315e6ec35e
Autor:
Mariela Resches, Maira Querejeta, Ana Laguens, Camila Aquino, Ana Kohan-Cortada, María Carolina De Grandis
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 42, Iss 2 (2024)
Se analiza el impacto de la asistencia a jardín maternal sobre las primeras habilidades lingüísticas de 725 niños y niñas de 16 a 30 meses residentes en Buenos Aires y su periferia. Los padres y/o madres cubrieron la adaptación regional del Inv
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https://doaj.org/article/1581b40dfd2f4a84899f37e7cb5c3722
Autor:
Carolina Morrone, Carolina De Grandis, Luciana Della Pittima, Marcelo R. Ceberio, Angel Elgier
Publikováno v:
Revista ConCiencia EPG. 8:54-66
Las relaciones interpersonales constituyen un elemento fundamental en la constitución de la personalidad (Caballo, 2005). El interés por el estudio de las habilidades sociales es relevante por su relación con los ámbitos de desarrollo del sujeto.
Autor:
Lucas Gustavo Gago-Galvagno, Angel Manuel Elgier, Christian Schetsche, Carolina De Grandis, Florencia Gómez, Luis Carlos Jaume, Guadalupe Sosa, Susana Celeste Azzollini
Publikováno v:
Revista Evaluar. 21:49-62
versión en castellano del test de temperamento Early Child Behavior Questionnaire Very Short Form (ECBQVSF) en una muestra de 401 infantes (Medad = 27.05 meses DE = 7.08) de Buenos Aires. El análisis factorial exploratorio mostró una estructura de
The present research aimed to evaluate the existence of relationships between Pandemic Stress and Depression, and determine significant differences focusing on aspects inherent to work like employment situation, company size and work modality. It was
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::499f1e00c61b7f9b6966ce9c86896e48
Publikováno v:
Infancy. 26:962-979
Recent work within early executive function (EF) seems to suggest that toddlers show distinct patterns of development, involving poorly correlated performance across EF tasks and significant improvements over relatively short periods of time. The pre
Publikováno v:
Psicología UNEMI, Vol 05, Iss 08, Pp 08-18 (2021)
El objetivo fue indagar si existen relaciones significativas entre el Apoyo Social Funcional percibido y las Somatizaciones en el contexto de aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) por Covid-19. Se trató de un estudio descriptivo, correl
Autor:
Diego Castrillón, Alba Elisabeth Mustaca, Lucas G. Gago Galvagno, Milagros Celleri, Julián Loss, Florencia Ferrero, Carolina De Grandis
Publikováno v:
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
espanolDebido a la pandemia por COVID-19, el 20 de marzo en Argentina se decreto el aislamiento social preventivo y obligatorio. El objetivo fue analizar las actitudes hacia la cuarentena y relacionarlas con variables sociodemograficas y psicologicas
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd11c3beaf0a294eecc534fd7d498174
Publikováno v:
Revista de Piscología Vol.17, No. 33, 2021
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Fil: Tesoro, Aldo Raúl. Universidad Abierta Interamericana; Argentina Fil: Gago Galvagno, Lucas G. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Gago Galvagno, Lucas G. Universidad Abierta Interamericana; Argentina Fil
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::baaea3d506c81d741fc2ab0d7b86eeb2
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/11594
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