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Autor:
Carolina Bodewig
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 20, Iss 2 (2020)
Este artículo presenta los resultados de una investigación de tipo cualitativo realizada entre 2018 y 2019 que estudia el estado de la formación inicial docente (FID) para la enseñanza de la LEI en el programa de Licenciatura en educación básic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1712c32d39b9410abc50e94180267078
Publikováno v:
Educação, Sociedade & Culturas. :161-181
Este trabajo presenta la sistematización de una experiencia entre docentes en El Salvador llamado “Círculos de diálogo docente para compartir en comunidad” desarrollada por una organización local durante la suspensión de clases presenciales
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::25fce9601ad812f534c5248504a851ca
https://doi.org/10.24840/esc.vi59.341
https://doi.org/10.24840/esc.vi59.341
Publikováno v:
Educação, Sociedade & Culturas. :5-9
A pandemia Covid-19, e a consequente exigência de isolamento social, causou efeitos avassaladores em todo o mundo e em todas as áreas da sociedade. No campo da educação, de acordo com relatórios da UNESCO (2020), mais de 1,5 bilhões de estudant
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::02b1e330b249affbc4b61fcfcbfeb68e
https://doi.org/10.24840/esc.vi59.345
https://doi.org/10.24840/esc.vi59.345
Rooted in an international political economy theoretical framework, this book provides unique insights into the global forces and local responses that are shaping education systems in Central America and the Latin Caribbean (CALC). The book covers al
