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Publikováno v:
Education Sciences, Vol 14, Iss 3, p 243 (2024)
Virtual laboratory simulations (VLs), particularly in Biology education, are gaining popularity. This study focused on assessing students’ and teachers’ perceptions of VLs, developed by Labster, in a first-year undergraduate cell biology course.
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https://doaj.org/article/dfdf530af12a4229817a0f75040af239
Autor:
CAROLINA A. HENRÍQUEZ
Publikováno v:
Revista Chilena de Historia Natural, Vol 77, Iss 1, Pp 177-184 (2004)
La fragmentación del hábitat tiene un efecto negativo sobre la adecuación biológica de las plantas por la reducción en la cantidad de semillas producidas. Sin embargo, la fragmentación del hábitat también podría disminuir la adecuación biol
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https://doaj.org/article/d8215e3d0df140348e627aef941c94b2
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 2, Pp 51-70 (2015)
En aquest treball vam mostrar els resultats d'un estudi realitzat sobre el treball matemàtic de dos professors novells en la seva pràctica a l'aula, quan les temàtiques involucren els enfocaments de geometria euclidiana sintètics i analítics. Pr
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https://doaj.org/article/2eefd6ef63404b3cad7a98d049986dee
Publikováno v:
Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport. 38:23-32
Humanity, prior to the COVID-19 pandemic, was already in the process of a gradual cultural transition between modernity and postmodernity. The rapid pace of scientific and technological advances has led humans towards a progressive adaptation, as the
El presente manuscrito analiza el concepto de retroalimentación académica y cómo este proceso se lleva a cabo en contexto de educación en línea y pandemia desde una perspectiva intercultural. Presenta un análisis desde la perspectiva de los for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::75ebdb465d240888e1d05d75378dbbe3
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 33, Iss 2 (2015)
En este trabajo mostramos los resultados de un estudio realizado sobre el trabajo matemático de dos profesores nóveles en su práctica en el aula, cuando las temáticas involucran los enfoques de geometría euclidiana sintéticos y analíticos. Pre
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https://doaj.org/article/82b44d6b15fe4241b764cfdccc54835d
Autor:
Ignacio Salamanca Garay, Carolina Fuentes Henríquez, Laura Jiménez Pérez, Marcelo Careaga Butter, María Graciela Badilla Quintana
Publikováno v:
INTED Proceedings.
Autor:
Carlos Mario Vanegas Ortega, Carolina Paz Martínez Galaz, Carolina Andrea Henríquez Rivas, Carla Hernández Silva
Publikováno v:
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 82 Núm. 1 (2020): Self-study sobre prácticas de formación inicial docente; 51-72
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 82 Núm. 1 (2020): Self-study sobre prácticas de formación inicial docente; 51-72
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 82 Núm. 1 (2020): Self-study sobre prácticas de formación inicial docente; 51-72
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 82 Núm. 1 (2020): Self-study sobre prácticas de formación inicial docente; 51-72
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 82 Núm. 1 (2020): Self-study sobre prácticas de formación inicial docente; 51-72
Within the framework of the professional challenges posed by university teaching today, in this article we characterize the reflexive processes that we live as didactics of experimental sciences and mathematics, when we develop an inter-institutional
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=issn10226508::d545e20515bddc11e2b8cce46433d090
Publikováno v:
Web Ecology. 18:1-5
Pouteria splendens (A.DC.) Kuntze, the Chilean lúcumo, is an endemic tree and the only member of the Sapotaceae family in Chile. It is considered an endangered species as a consequence of its restricted distribution and small population size. Curren
Autor:
Carolina Jerez Henríquez
Publikováno v:
Jiaokewen zuzhi xinshi. 2019:14-15