Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Carole Daverne"'
Autor:
Carole Daverne-Bailly, Judit Vari
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 39 (2020)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/de49f4a06ab347c68f67a0597c081cd3
Autor:
Carole Daverne, Yves Dutercq
Publikováno v:
Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs, Vol 8, Pp 17-36 (2009)
Our article studies how the very good students of French high schools build their higher education careers at a time of uncertainty and hard competition concerning access to high quality qualification and professional status. The findings of our rese
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eaf00a3943c14f0f8b9a6bc7d470d9e4
Autor:
Carole Daverne
Publikováno v:
Recherches en Éducation, Vol 1 (2006)
Notre recherche porte sur le « déclassement scolaire » de personnes destinées à une réussite annoncée et s’interroge sur les raisons de la non-transmission d’un capital culturel et social là où elle semble prévisible. Elle montre que l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1d8d25a7c91249169ce39fbf9a098a96
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 58
Through the careful consideration of the links between the high school reform and the ORE Act (2018), we show how the measures set up by the high schools for counselling their students on the path to higher education vary from one place to another in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e6811923322c439d8716d7e78ce66c41
Publikováno v:
L’Orientation scolaire et professionnelle. :119-144
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1447f6c7db16b456e9d80b0a4020ebf6
https://doi.org/10.4000/osp.17175
https://doi.org/10.4000/osp.17175
Autor:
Carole Daverne
Publikováno v:
Éducation et sociétés. :167-183
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::14a3624a056077d35f293ee71288c0f6
https://doi.org/10.3917/es.049.0167
https://doi.org/10.3917/es.049.0167
Autor:
Carole Daverne-Bailly
Publikováno v:
Revue des sciences sociales. :76-83
Notre article porte sur la construction identitaire des enfants d’enseignant(s), lorsque ces derniers ne repondent pas aux attentes scolaires traditionnellement elevees de leurs parents. En mobilisant les concepts d’identite et de socialisation e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8a281c63289c3dfe40288380f74c010c
https://doi.org/10.4000/revss.5861
https://doi.org/10.4000/revss.5861
Publikováno v:
Éducation et Socialisation, Vol 58 (2020)
À travers un questionnement sur l’articulation entre la réforme du lycée de 2018 et la loi ORE, nous montrons que les dispositifs d’accompagnement à l’orientation se déclinent différemment dans les établissements de l’enseignement seco
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d279f33256283a34875d41d467e7fcd
http://journals.openedition.org/edso/13048
http://journals.openedition.org/edso/13048
This book is a methodological guide intended for those who wish to better understand how to conduct research in the education and training sciences. It is organized into three main parts. The first part deals with postures, emphasizing the idea that