Contribution à l’étude du rapport au savoir en mathématiques de neuf professeurs des écoles expérimentés

Autor: Marie-Pierre Galisson, Françoise Chenevotot, Carole Baheux

Publikováno v: Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019, 13 (3), pp.83-108. ⟨10.4000/educationdidactique.5110⟩

Les evaluations, tant nationales qu’internationales, soulevent des interrogations sur l’enseignement des mathematiques en France. Le plus souvent, les professeurs de l’enseignement elementaire (eleves de 6 a 11 ans) ne sont pas des specialistes

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