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pro vyhledávání: '"Carmona Gómez, Diana Cristina"'
La argumentación y el uso de modelos explicativos en el aula de ciencias han sido temas que en los últimos años han logrado captar el interés de muchos actores, investigadores y expertos en educación, dado el impacto que presentan cuando se trab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2144::3b0de1cea84e8cdd7721493cd7441f83
http://hdl.handle.net/11059/9530
http://hdl.handle.net/11059/9530
