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pro vyhledávání: '"Carmina Shapiro"'
Autor:
Carmina Shapiro Donato
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 32 (2022)
Hay ocasiones en que, en lugar de un lenguaje referencialmente riguroso, formalizado, estructurado y controlado, las ciencias apelan a recursos explicativos que no provienen de la actividad disciplinar misma. Este fenómeno va creando metáforas que
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https://doaj.org/article/d91db4f410e94110bcfa02c09640b3af
Autor:
Carmina Shapiro
Publikováno v:
El Cardo, Iss 16 (2020)
La formación cívica es un espacio curricular que ha estado presente en las escuelas argentinas desde los inicios de la educación formal. Sin embargo, no ha sido denominada siempre de la misma manera y por muchos años fue un espacio curricular má
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https://doaj.org/article/a7882317b18f4f729e2b81656ae018de
Autor:
carmina shapiro
Publikováno v:
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
childhood & philosophy; v. 15 | 2019; 01-18
Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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childhood & philosophy; v. 15 | 2019; 01-18
Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
El diálogo ocupa un lugar central en el programa de Filosofía para Niños de Matthew Lipman. Es tanto la actividad central de la Comunidad de Investigación y Cuestionamiento (CI), como el punto de anclaje de la filosofía. Nos interesa aquí revis