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pro vyhledávání: '"Carmen Viejo Almanzor"'
Autor:
Oscar Nail Kroyer, Jorge Valdivia Guzmán, Jorge Gajardo Aguayo, Carmen Viejo Almanzor, Ricardo Salas Salinas, Gabriel Romero Torres
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Iss 0 (2017)
Resumen La convivencia escolar es un escenario que ha estado en la reflexión y ha sido transversal en las distintas esferas educativas en los últimos años. De hecho, en el año 2011, el Ministerio de Educación estableció la Ley de Violencia Esco
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c9dc7c504354c9b982255c80ff0338b
Publikováno v:
Revista de innovación y buenas prácticas docentes 8 (3), 1-10 (2019)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Uno de los retos más importantes en el contexto de la Educación Superior actual es el fomento de competencias en el alumnado. Concretamente, en los estudios de postgrado, se hace necesario formar a los y las estudiantes para que sean capaces de enf
Autor:
Eva María Romera-Félix, Rosario Ortega-Ruiz, Rosario del-Rey-Alamillo, José Antonio Casas-Bolaños, Carmen Viejo-Almanzor, Olga Gómez-Ortiz, Francisco Córdoba-Alcaide, Izabela Zych, Cristina M. García-Fernández, Rocío Luque-González
Estudio centrado en conocer el nivel de competencia social del alumnado andaluz y su implicación en determinados problemas que perturban las relaciones interpersonales. La investigación cualitativa y cuantitativa se realizó a partir de una encuest
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cfe1597c61afcf453bbc4c0b0f703b66
https://doi.org/10.54790/actualidad.0022
https://doi.org/10.54790/actualidad.0022
Publikováno v:
Aula Abierta. 47:423
RESUMENLa Universidad se ocupa de dotar a las nuevas generaciones de la capacidad para comprender ideas y procesos complejos, pero también de formar la personalidad de los y las jóvenes para ser capaces de identificar los retos para avanzar hacia u
Autor:
Virginia Sánchez Jiménez, Francisco Javier Ortega Rivera, Rosario Ortega Ruiz, Carmen Viejo Almanzor
Publikováno v:
Escritos de Psicología, Vol 2, Iss 1, Pp 97-109 (2008)
This study aims at analysing adolescents’romantic relationships and dating violence. 446 SecondarySchools students were interviewed (47.50% boys,52.50% girls, mean age 16.08 years old) in terms ofsatisfaction, expectations, communication, conflicts
Publikováno v:
Psicothema. 25(1)
In recent years, an increasing number of studies have emerged that contribute to the explanation of the development and consolidation of adolescent romantic relationships. In this regard, Collins made a significant contribution to the previous models
Publikováno v:
ResearcherID
Escritos de Psicología 2 (1), 97-109 (2008)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Escritos de Psicología (Internet) v.2 n.1 2008
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Web of Science
Escritos de Psicología 2 (1), 97-109 (2008)
Helvia. Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
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Escritos de Psicología (Internet) v.2 n.1 2008
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Web of Science
El presente estudio supone una primera aproximación descriptiva al estudio de la calidad de las relaciones sentimentales adolescentes y a la presencia de comportamientos violentos en estas primeras relaciones. Se entrevistó a 446 adolescentes de Ed
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c203ec321e9fa2d411cddf37b65604ff
http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=ORCID&SrcApp=OrcidOrg&DestLinkType=FullRecord&DestApp=SCIELO&KeyUT=SCIELO:S1989-38092008000300011&KeyUID=SCIELO:S1989-38092008000300011
http://gateway.webofknowledge.com/gateway/Gateway.cgi?GWVersion=2&SrcAuth=ORCID&SrcApp=OrcidOrg&DestLinkType=FullRecord&DestApp=SCIELO&KeyUT=SCIELO:S1989-38092008000300011&KeyUID=SCIELO:S1989-38092008000300011