Sostenibilización del perfil profesional del educador social. Necesidades y demandas compartidas

Autor: Bienvenida Sánchez Alba, Inmaculada Gómez-Jarabo, Carmen Sabán Vera, Belén Sáenz-Rico de Santiago

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 73, Pp 109-130 (2017)

A pesar de que la educación superior desempeña una función cardinal en el logro de sociedades enfocadas a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible proclamados por Naciones Unidas en 2015, se ha detectado una falta de marcos comune

Externí odkaz: https://doaj.org/article/ea608d9eda42482b853be9614f114e90

«Educación permanente» y «aprendizaje permanente»: dos modelos teórico-aplicativos diferentes

Autor: Carmen Sabán Vera

Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación, Vol 52, Pp 203-230 (2010)

El presente artículo analiza la evolución del concepto de educación permanente, las semejanzas y diferencias que sobre él tienen la unesco y la Unión Europea, cómo se han ido configurando dos concepciones distintas, y su papel actual en las pol

Externí odkaz: https://doaj.org/article/84d431c6c61c49b6a1288283a541a3b8

Formation of professionals for a planetary citizenship. Education for sustainable development in the graduate degrees of the Faculty of Education of the Complutense University of Madrid

Autor: Carmen Sabán Vera, Luis Miguel Barrigüete Garrido, Bienvenida Sánchez Alba, Belén Saenz-Rico Sáenz-Rico de Santiago, Inmaculada Gómez-Jarabo

Publikováno v: Revista de Educación Ambiental y Sostenibilidad 1(1), 1205
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname

El presente trabajo de investigación se ha desarrollado en el marco del Proyecto Detección de estándares y criterios de calidad para el desarrollo sostenible y su incorporación a los sistemas internos Garantía de calidad en la Facultad de Educac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a0ff121c6aac1cc3739d9e36c92b747
http://hdl.handle.net/10498/22505

Revista iberoamericana de educación

Autor: Antonio Monclús Estella, Carmen Sabán Vera

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Iberoamerican Journal of Education; Vol. 60 Núm. 2 (2012): Número especial; 9
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 60 Núm. 2 (2012): Número especial; 9
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 60 Núm. 2 (2012): Número especial; 9
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 60, Iss 2, Pp 9-9 (2012)

Resumen basado en la publicación Número especial que acompaña al monográfico "Entornos Virtuales de Aprendizaje en Iberoamérica" Numerosas investigaciones recientes, derivadas de prácticas y experiencias dentro del amplio marco de las Nuevas Te

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa84b69c07394376ae23493afbaf650c
https://rieoei.org/RIE/article/view/1323