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Publikováno v:
Revista Colombiana de Filosofía de la Ciencia, Vol 23, Iss 46 (2023)
Este artículo presenta una aproximación lógico-filosófica al problema de las medidas sin interacción (ifm, por sus siglas en inglés) presentes en ciertos experimentos físicos mecánico-cuánticos. Se explicitarán tanto las posibles vías para
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https://doaj.org/article/fb99537c3e544691b4e304f756808b40
Autor:
Carmen Sánchez Ovcharov
Publikováno v:
Revista de Filosofia, Vol 27, Iss 2, Pp 419-430 (2002)
Este artículo reúne los resultados de nuestra sistematización de las magnitudes físicas y de las expresiones matemáticas de los aparatos formales de la mecánica clásica, relativista y cuántica, revelando su estructura subyacente común. La si
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https://doaj.org/article/c164748d135b45838738a232add535ed
Autor:
Carmen Sánchez Ovcharov
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 7:33-38
This paper is a chronology of the theoretical proposals and experiments that led to Bohr's complementarity principle. This work exhibits how, under this principle, two classical models underlie: ondulatory and corpuscular. These are an analogy to des
Publikováno v:
EDU REVIEW. International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje. 5:121-126
RESUMEN En este articulo, presentamos una herramienta didactica centrada en el alumno, cuya finalidad es facilitar la asimilacion de su propio proceso de aprendizaje, mostrandole las estructuras y redes conceptuales inherentes al mismo. La herramient
Autor:
FERNÁNDEZ CUESTA, JOSÉ ALEJANDRO1 josealef@ucm.es, SÁNCHEZ OVCHAROV, CARMEN2 carmen.sanchez.ov@gmail.com
Publikováno v:
Revista Colombiana de Filosofia de la Ciencia. ene-jun2023, Vol. 23 Issue 46, p313-337. 25p.
Publikováno v:
European Journal of Pragmatism & American Philosophy; 2024, Vol. 16 Issue 1, p1-16, 16p
Autor:
GORI, PIETRO, CRISTY, RACHEL
Publikováno v:
European Journal of Pragmatism & American Philosophy; 2024, Vol. 16 Issue 1, p1-7, 5p
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación y Aprendizaje; 2017, Vol. 5 Issue 2, p121-126, 6p
Autor:
Hidalgo-Marí, Tatiana (Coordinador), Herrero Gutiérrez, Francisco Javier (Coordinador), Rodríguez Rodríguez, María del Carmen (Coordinador)
Reflexionar sobre las cuestiones académicas, de investigación y docentes, en el entorno universitario, sigue siendo un derecho y un deber por parte de los todos los docentes, El ámbito de las Ciencias Sociales muchas veces queda en un segundo plan
Autor:
Mauricio Suárez
The first comprehensive defense of an inferential conception of scientific representation with applications to art and epistemology. Mauricio Suárez develops a conception of representation that delivers a compelling account of modeling practice. He