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Learning activities using videos to strengthen intercultural competence in higher education students
Publikováno v:
Revista Colombiana de Ciencias Sociales, Vol 13, Iss 1 (2022)
The use of properly designed educational videos has proven effective in strengthening intercultural competence in higher education. In this article, we present the results of an investigation whose objective was to determine the characteristics of le
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a0d6391b4e7412087dc748db6a3e0cb
Autor:
Elias Said-Hung, Fernando Iriarte Díaz-Granados, Daladier Jabba Molinares, Carmen Ricardo Barreto, Blessed Ballesteros, Eliana Vergara, Mónica Ordoñez
Publikováno v:
Educación XX1, Vol 18, Iss 2, Pp 277-304 (2015)
El artículo que se expone a continuación es resultado del proyecto «Diseño de un espacio virtual con recursos tecnológicos para el desarrollo de competencias TIC» (núm. 2011ER101390), realizado en 2012 con el financiamiento del Ministerio de E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6623ebf9cb314fedb2ca5162319b4e41
Publikováno v:
Revista Linguagem & Ensino. 25:205-224
El artículo presenta la validación de un programa de formación docente en la modalidad blended learning sobre la pedagogía de géneros textuales para el desarrollo de la comprensión lectora en Educación Superior. Fue diseñada una propuesta par
Autor:
Pedro D. Acevedo Rodríguez, Judith M. Peña Santodomíngo, Sandra M. Villarreal Villa, Humberto Llinás, Daladier Jabba Molinares, Carmen Ricardo-Barreto, Claudia Patricia Baloco Navarro, Cinthia Milena Astorga Acevedo
Publikováno v:
Journal of Information Technology Education: Research. 19:395-425
Aim/Purpose: This study aimed at recognizing and analyzing the trends of ICT use (hardware, software, and digital educational resources) by higher education professors in the Antioquia region (Colombia), and characterizing this population according t