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Autor:
Carmen Pilar Guillen-Clemente, Zila Isabel Esteves-Fajardo, Carlos Ernesto Valle-Navarro, Wolfan José Molina-Moreno
Publikováno v:
EPISTEME KOINONIA. 5:171
El objetivo general de la investigación fue analizar los desafíos de la inclusión en la educación universitaria desde la praxis educativa transformadora. La metodología utilizada fue desde el paradigma positivista y perspectiva cuantitativa, a t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f500946e9897aacfe34795770b301d1b
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1759
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1759
