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Autor:
Mariola Miguel-Vicedo, Paula Cabello, M. Carmen Ortega-Navas, David González-Barrio, Isabel Fuentes
Publikováno v:
Journal of Epidemiology and Global Health, Vol 14, Iss 3, Pp 621-637 (2024)
Abstract Humans are infected by Toxoplasma gondii worldwide and its consequences may seriously affect an immune deprived population such as HIV and transplanted patients or pregnant women and foetuses. A deep knowledge of toxoplasmosis seroprevalence
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https://doaj.org/article/16f2e51737eb436b81bb16349ff41ce2
Autor:
Maximiliano Rodrigo Vega, Manuela Caballero Armenta, José Manuel Ejeda Manzanera, Javier Cubero Juánez, Carmen Ortega Navas
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 1 (2016)
Este trabajo se centra en el uso e interpretación de las llamadas Guías de selección de alimentos o Guías Alimentarias dada su importancia nuclear para la Educación Alimentaria. Así, en un primer momento y a partir de una cierta constatación d
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https://doaj.org/article/bc8984fd55c24c0a90d2b4f1b0d67689
Autor:
Mª Carmen Ortega Navas
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 28, Pp 313-315 (2021)
NAVAL, C., BERNAL, A., JOVER, G. y FUENTES, J. L. (Coords.). (2020). Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa. Madrid: Dykinson, 313 paginas, ISBN 978-84-1324-974-2.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/70436447c44347528bd4bbfff6f8e205
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 1, Pp 1-21 (2021)
En el artículo presentamos un estudio en el que se pretende constatar la importancia y adecuación sobre el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en el ámbito escolar para su mayor adecuación a la realidad. Esta cu
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https://doaj.org/article/79293a603214407094e3e7a1bb01e37c
Publikováno v:
Revista Sobre la Infancia y la Adolescencia, Vol 0, Iss 17, Pp 81-100 (2019)
Today's society has suffered, in the last two decades, a real revolution in the way of communicating and relating through new technologies. If there is a sector of the population in which the use of new technologies has penetrated with special depth,
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https://doaj.org/article/e3cf5709547344c2a99a89e4b536ba45
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 77, Iss 150, Pp 139-152 (2019)
The policies seek to address intergenerational experiences giving an answer based on the inclusion of education between older and younger. The results on inclusive experiences in the current context point to the combination of participation that exis
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https://doaj.org/article/9f9d0c62336240df8d4413a41062b9ed
Publikováno v:
HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades. 19:1-12
En el albor del siglo XXI, se necesita promover políticas sociales que potencien la Educación para la Salud, en consonancia con la Agenda 2030 de Naciones Unidas. Se ha procedido a comparar las políticas sociales relacionadas con la Educación par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::086440ee49931459aa35fe3f232be6ea
https://doi.org/10.37467/revhuman.v19.4915
https://doi.org/10.37467/revhuman.v19.4915
Publikováno v:
TECHNO REVIEW. International Technology, Science and Society Review /Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad. 14:1-17
Los trastornos alimentarios están aumentando entre los adolescentes y jóvenes asociados a la delgadez como canon de éxito y belleza. La proyección de movimientos en las redes sociales en la sociedad contemporánea y el papel de los influencers ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b0d3e0d4c8737afb99f2fc95c5fe84f8
https://doi.org/10.37467/revtechno.v14.4820
https://doi.org/10.37467/revtechno.v14.4820
Publikováno v:
Pixel-Bit, Iss 55 (2019)
El uso de los dispositivos móviles no para de crecer, y la sociedad española no es ajena a este fenómeno. El manejo de los teléfonos móviles también afecta al proceso de enseñanza-aprendizaje, la edad de inicio en esta tecnología cada vez es
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https://doaj.org/article/f566cbb4177a42378c0af08c5de41fd1
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 28, Pp 313-315 (2021)
NAVAL, C., BERNAL, A., JOVER, G. y FUENTES, J. L. (Coords.). (2020). Perspectivas actuales de la condición humana y la acción educativa. Madrid: Dykinson, 313 paginas, ISBN 978-84-1324-974-2.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a546d9005ab05bdbd301e53795912912
https://publicaciones.unirioja.es/ojs/index.php/contextos/article/view/4978
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