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Publikováno v:
Ensaio, Vol 29, Iss 110, Pp 160-182 (2021)
La orientación académica y vocacional favorece las elecciones de los escolares, tomando importancia en la Educación Secundaria. Se presentan las elecciones académicas e interés vocacional de un grupo de veintidós escolares que en el curso acad
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https://doaj.org/article/34f6b566e344420ba405c8c8b5c56026
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 41 (2021)
Se ejecutó una revisión de alcance de las características de los estudios de evaluación de programas grupales de educación para progenitores con hijos de cero a dieciocho años, extraídos de ocho bases de datos, entre los años 2006 y 2019 y pe
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https://doaj.org/article/8b152305de344f50af7269c7dec08444
Publikováno v:
Ensaio, Vol 28, Iss 108, Pp 642-671 (2020)
La atención a la diversidad es un principio básico del sistema educativo español y su finalidad es dar respuesta a las necesidades de los estudiantes escolarizados en sus centros. En esta diversidad, los estudiantes de altas capacidades han ido ad
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https://doaj.org/article/374fc7006b1c42a1867993d370816311
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 36, Iss 1, Pp 151-178 (2018)
Educational intervention for high intellectual potential students takes place in the framework of an organizational structure which has an influence thereon since it can hinder the implementation of proposals aimed at meeting the special educational
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https://doaj.org/article/fad9e31fe4e243e09deba46bc7c50d09
Publikováno v:
Ensaio, Vol 24, Iss 92, Pp 743-771 (2016)
Los datos del sistema educativo y los del ámbito empresarial indican que la presencia femenina en los estudios y profesiones relacionadas con las TIC sigue siendo minoritaria. Además señalan que en el paradigma tecnológico imperante los hombres c
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https://doaj.org/article/f2a804ccc46745e28749ca3e320bc427
Autor:
Carmen Jiménez Fernández
Publikováno v:
Tendencias Pedagógicas, Vol 18, Iss 0, Pp 51-85 (2015)
This paper aims at showing the complexity of gender inequality both at global and our cultural level, using data from complementary sources and research areas, and taking the ancestral inequality in the sharing of power in the different paths of life
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https://doaj.org/article/55fc3f9e5ce84dafa7142c6d5c25fdef
Publikováno v:
Ensaio, Vol 28, Iss 108, Pp 642-671 (2020)
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 12 SEP 2019
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 28, Issue: 108, Pages: 642-671, Published: 12 SEP 2019
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 12 SEP 2019
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 28, Issue: 108, Pages: 642-671, Published: 12 SEP 2019
Resumen La atención a la diversidad es un principio básico del sistema educativo español y su finalidad es dar respuesta a las necesidades de los estudiantes escolarizados en sus centros. En esta diversidad, los estudiantes de altas capacidades ha
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::911ead17862a353d4e825f4551039a78
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362020000300642&lng=pt&nrm=iso
https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362020000300642&lng=pt&nrm=iso
Publikováno v:
Ensaio, Vol 20, Iss 77, Pp 647-677 (2012)
Se centra en tres investigaciones sobre los alumnos con rendimiento excelente. El estudio de PISA Top of de class, que analiza los factores subyacentes al rendimiento excelente de los alumnos de 15-16 años; el estudio de una muestra de alumnos espa
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https://doaj.org/article/b1994d992b114a33b6d2636738c9278a
Autor:
Carmen Jiménez Fernández, Maria Ángeles Murga Menoyo, Beatriz Álvarez González, Juan Antonio Gil, José Antonio Téllez
Publikováno v:
Ensaio, Vol 14, Iss 53, Pp 437-456 (2006)
El artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa que ha sido realizada con la finalidad de detectar -como paso previo a la intervención educativa- cómo los estudiantes universitarios de alto rendimiento perciben los estereotip
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https://doaj.org/article/87a0ed5a3e3c457184f74e212897c38e
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Estudios sobre Educación, Vol 41 (2021)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Estudios sobre Educación, Vol 41 (2021)
Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación Se analizan las características, generales y técnicas, de los estudios de evaluación de programas grupales de educación para progenitores con hijos de c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::97d46de6473dc74c83e57e11932b06e1
https://doi.org/10.15581/004.41.005
https://doi.org/10.15581/004.41.005