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pro vyhledávání: '"Carmen GARCÍA PASTOR"'
Autor:
Carmen García Pastor
Publikováno v:
Tavira, Iss 20 (2022)
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https://doaj.org/article/0d2b46d4336949f18e8a7b888ce86a65
Autor:
Carmen García Pastor
Publikováno v:
Tavira, Iss 5 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d030e50f977046d3a5efb4921a4d2f10
Autor:
Carmen García Pastor
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 16, Iss 3, Pp 213-229 (2012)
En este trabajo planteamos la respuesta a la diversidad como una cuestión de justicia curricular, señalando, por una parte, los obstáculos que impiden el avance hacia un currículo más justo, más responsable con el reconocimiento de las diferenc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9fd32125ea1f467ebea74d68ec65dc7a
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 13, Iss 1, Pp 127-140 (2009)
Este artículo presenta el proceso de formación seguido por un profesor novel de Educación Secundaria Obligatoria. El caso forma parte de un grupo de profesores y profesoras con el que realizamos un curso dentro de la oferta formativa presentada po
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https://doaj.org/article/7a774de33ff94423a4124a6d717a94cf
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 10, Iss 0 (2009)
RESUMEN: Dada la necesidad de que el curriculum escolar incluya como objetivo la adquisición de una adecuada "competencia social", han adquirido mucha relevancia en los últimos años los trabajos sobre "habilidades sociales", en relación estrecha
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https://doaj.org/article/1e3e34c366a84c4c83b3b711be4bc9fd
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 8, Iss 0 (2009)
El trabajo que presentamos forma parte de una investigación más amplia que titulamos «Modificación de actitudes y adaptación de la enseñanza para la integración de alumnos con déficits visuales en los centros ordinarios de enseñanza», finan
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https://doaj.org/article/9e408815e6024f7b9525c1954661fe29
Autor:
Carmen García Pastor
Publikováno v:
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 4, Iss 1 (1998)
Presentation of the issue about Teachers dealing with student's diversity
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https://doaj.org/article/50af12cc69b1436a81f82839b160c25c
Publikováno v:
RELIEVE: Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, Vol 2, Iss 2 (1996)
The authors present a collaborative research on school-to-work transition planning for special needs students. Two research objectives are stated: 1) elaborating employability profiles and 2) designing and evaluating a transition program to social an
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https://doaj.org/article/3d0af7521f3a408b90305c3df993e66d
Publikováno v:
WIT Transactions on The Built Environment.
Autor:
Carmen García Pastor
Publikováno v:
European Journal of Special Needs Education. 13:43-56
This paper provides a critical and comprehensive view of the special education reform movement in Spain, with an emphasis on the reforms undertaken to provide special needs education in a single educational system for all students. Spain was delayed