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Autor:
Carmen Franco Vázquez
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 38, Iss 3 Nov-Feb (2020)
Este trabajo narra la realización de un libro colectivo sobre perspectiva de género. En el mundo actual, la imagen de la mujer en los medios resulta muy manipulada, contribuyendo a difundir una imagen interesada y falsa de la mujer. Los futuros mae
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https://doaj.org/article/cc09f53c8acd478c810abcecdee30117
Publikováno v:
Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, Vol 1, Iss 2, Pp 53-69 (2014)
With the intention of providing a starting point to reflect on both aspects in which the subject Teaching Innovation and Introduction to Educational Research in Arts of the master’s degree in Teaching in Secondary School breaks up and merges, we cr
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https://doaj.org/article/f4be55d4e8c24a38951a3d43250805f8
Publikováno v:
Arte, Individuo y Sociedad, Vol Avance en línea (2023)
El objetivo principal de este artículo es el de presentar una metodología para el desarrollo de proyectos educativos intergeneracionales que conecten escuela, barrio, infancia y comunidad. Establecer un diálogo compartido que relacione la visión
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https://doaj.org/article/7e0f4895121847209b0dfd878b491d64
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Se expone un estudio de caso llevado a cabo con alumnado del Grado de Maestro/a de Educación Infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela La puesta en práctica de acciones compartidas entre difere
Publikováno v:
Journal of Education for Teaching. 47:531-547
The high rate of rurality and population ageing are two of the principal characteristics that make Galicia a region with certain peculiarities that require actions to promote an active role for its senior citizens. Through a service-learning project
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
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DIGITUM: Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad de Murcia
The following article highlights the importance of educating in the context and in common life for the construction of a collective memory, reestablishing identity bonds, preserving the past of our communities and reformulating the present. Through t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::565163084200c82e7fdd21b344195882
http://hdl.handle.net/10347/28787
http://hdl.handle.net/10347/28787
O presente volume, composto por treze estudos, e dado a estampa na sequencia de outros tres ja editados – a saber Ramos (2017), Mocino Gonzalez (2019) e Tabernero Sala (2019) – e substantiva um dos eixos investigativos que tem aglutinado, suscita
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c324db00dd2e8d6223c50a3b2c1259e3
https://doi.org/10.21814/uminho.ed.13
https://doi.org/10.21814/uminho.ed.13
Autor:
Carmen Franco-Vázquez
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 38, Iss 3 Nov-Feb (2020)
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Carmen Franco-Vázquez
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Carmen Franco-Vázquez
Este trabajo narra la realización de un li-bro colectivo sobre perspectiva de género. En el mundo actual, la imagen de la mu-jer en los medios resulta muy manipula-da, contribuyendo a difundir una imagen interesada y falsa de la mujer. Los futuros
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35e15a59b5612bea38f4758d80c1aceb
https://hdl.handle.net/10347/24735
https://hdl.handle.net/10347/24735
Publikováno v:
Gender and Education. 32:767-783
This case study reviews the impact of the design and implementation of Arts projects in secondary teacher training that aim to introduce a gender perspective. Students work as an artistic group whe...
Autor:
Carmen Franco-Vázquez, Ricard Huerta
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 29, Iss 2 (2011)
Se pretende con este artículo describir un proyecto llevado a cabo en la Universidad de Santiago de Compostela, fruto de un trabajo colaborativo entre el profesorado del área de Didáctica de la Expresión Plástica de Santiago y Valencia. El punto
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https://doaj.org/article/cb7bf2a65791454aa0e5d341eafd87b1