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Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, Vol 25, Iss 2, Pp 441-458 (2023)
Los currículos basados en competencias están orientados a un aprendizaje activo donde el estudiante es el centro, y se hace énfasis en la práctica profesional; un ejemplo de aplicación son las carreras que exaltan el aspecto procedimental como e
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https://doaj.org/article/6474f817718b40b687ec0a87439569ca
Autor:
Carmen Elena Carbonell García, Amparo Magdalena Gutiérrez Rojas, Fanny Teresa Marín Cacho, Rufino Rodríguez Román
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 26, Iss edición especial 6, Pp 345-360 (2021)
La calidad de la educación superior siempre ha sido un tema complejo en América Latina, pero si bien ha habido avances, lucen aislados y distantes de otras regiones. Situación profundizada con el COVID-19, pues entre improvisación y acciones reac
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https://doaj.org/article/d52f96e4b5f64188a9b21f43faab9481
Autor:
Carmen Elena Carbonell García, Rufino Rodríguez Román, Luis Alberto Sosa Aparicio, Manuel Antonio Alva Olivos
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 26, Iss 96, Pp 1154-1171 (2021)
El objetivo del trabajo fue explorar los factores que inciden en la puesta en práctica de la educación a distancia en el contexto pandémico, a nivel global. Metodológicamente, se hizo una revisión sistemática sobre la productividad científica
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https://doaj.org/article/3573d30deb514280a4ee6e521ce9877f
Autor:
Octavio Fermín Bada Quispe, Rosa María Salas Sánchez, Ericson Felix Castillo Saavedra, Elizabeth Madeleine Arroyo Rosales, Carmen Elena Carbonell García
Publikováno v:
Medisur, Vol 18, Iss 6, Pp 1138-1144 (2020)
Fundamento: Las políticas de evaluación que rigen el sistema educativo peruano en la actualidad, pueden estar contribuyendo al incremento de los niveles de presión y estrés laboral de los docentes, lo que también pudiera incidir negativamente en
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https://doaj.org/article/23f9acc2f94e419d8d2b1d09853e7868
Publikováno v:
Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales. 25:441-458
Los currículos basados en competencias están orientados a un aprendizaje activo donde el estudiante es el centro, y se hace énfasis en la práctica profesional; un ejemplo de aplicación son las carreras que exaltan el aspecto procedimental como e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f287d4c50a3a022d0b44b3259d5dd82
https://doi.org/10.36390/telos252.14
https://doi.org/10.36390/telos252.14
Autor:
María Antonieta Carbonell-Paredes, Cristian Raymound Gutierrez-Ulloa, Liz Maribel García-Salirros, Carmen Elena Carbonell-García
Publikováno v:
CIENCIAMATRIA. 8:985-1002
El propósito de la investigación es reflexionar sobre la certificación de competencias laborales artesanales como responsabilidad social de las municipalidades en Perú. La postura epistemológica asumida fue la perspectiva cualitativa, con una in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::40370139ba5e96776c6de3291485544f
https://doi.org/10.35381/cm.v8i3.813
https://doi.org/10.35381/cm.v8i3.813
Autor:
Octavio Fermín Bada Quispe, Rosa María Salas Sánchez, Ericson Felix Castillo Saavedra, Elizabeth Madeleine Arroyo Rosales, Carmen Elena Carbonell García
Publikováno v:
Medisur, Vol 18, Iss 6, Pp 1138-1144 (2020)
Background: The evaluation policies that currently govern the Peruvian educational system may be contributing to an increase in the levels of pressure and work stress of teachers, which could also negatively affect their professional performance and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::59391175479fc6f3b6deb76b4225d101
http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4621
http://medisur.sld.cu/index.php/medisur/article/view/4621
Autor:
Carmen Elena Carbonell García, Amelia Marina Morillas Bulnes, Elizabeth Ysmenia Montoya Soto, Alex Sivori Ruíz Gómez
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
La investigación tiene por objetivo evaluar la formación permanente del talento humano en el aseguramiento de la calidad universitaria del Perú. Se fundamentó desde el enfoque cuantitativo con énfasis en un tipo de investigación descriptiva con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8987d1f9074b191ba288e9051cf22dd8
https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3049
https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3049
Autor:
Carmen Elena Carbonell García, Tania Noelie Ruiz Gómez, Rufino Rodríguez Román, Carlos Alfredo Mendoza Hernández
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
La investigación tiene por objetivo analizar la calidad de las investigaciones universitarias desde una concepción de sus propósitos, líneas de investigación y vinculación social en el Perú. Se generó desde una visión descriptiva documental,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::72d28709c09cebab10be05886d80265c
https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3048
https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3048
Autor:
Zabely Marly Carbonell-García, Janeth Carin Araujo-Izique, Rufino Rodríguez-Román, Carmen Elena Carbonell-García
Publikováno v:
IUSTITIA SOCIALIS. 6:25
La investigación se desarrolló desde el enfoque cuantitativo desde una metodología descriptiva con un diseño no experimental, apoyándose en el análisis documental–bibliográfico. En este sentido, la investigación asumió como objetivo genera
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1192af3dc774cccd923e6f88694f2527
https://doi.org/10.35381/racji.v6i11.1377
https://doi.org/10.35381/racji.v6i11.1377