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Autor:
Carmen Díaz Oyarce
Publikováno v:
Revista signos v.52 n.101 2019
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Resumen: La escritura constituye una práctica social y cultural en la que los estudiantes tempranamente integran sus experiencias y demandas por medio de un procesamiento cognitivo, situado en un contexto espacio-temporal y en un entorno cultural (B
Publikováno v:
Onomázein Revista de lingüística filología y traducción. :233-262
espanolEl texto narrativo es la unidad superior de comunicacion cuya extension varia y su objetivo principal es la comunicacion (Perez y Vega, 2001). En la construccion del texto narrativo los estudiantes, principalmente, van construyendo y entramand
Publikováno v:
International Journal of Early Childhood. 33:9-18
El presente trabajo da a conocer los resultados de un estudio realizado con ninos asistentes a primer ano de ensenanza basica en escuelas municipalizadas de Santiago de Chile, pertenecientes al nivel sociocultural deprivado. El grupo estaba compuesto
Publikováno v:
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.38 n.1 2012
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Este artículo examinó las creencias y motivaciones de niños Kinder y Primer año de enseñanza básica de nivel socioeconómico bajo, respecto del concepto de escritura y aspectos relacionados como la función e importancia que le asignan al lengu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56ccb16c078b99a70c6a80eec4700bd0
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052012000100013
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052012000100013
Autor:
Díaz Oyarce, Carmen
Publikováno v:
Revista Signos; Dec2019, Vol. 52 Issue 101, p736-758, 23p