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Autor:
Emilio Rodríguez Ponce, Liliana Pedraja Rejas, Carmen Araneda Guirriman, Juan Rodríguez Ponce
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 19, Iss 3, Pp 446-456 (2013)
El objetivo de la investigación es describir la relación entre la calidad de la docencia de pregrado, de la investigación, del postgrado, la vinculación con el medio, y la gestión institucional. Para este efecto, se trabaja con una muestra de 45
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0c405009ccd642749db66a911ae1d1ca
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 8 (2023)
Changes in higher education, such as the performance measures in research, neoliberalism, the feminist movement, and the COVID-19 pandemic, have challenged women in academia. The incorporation of women in academia is a relatively recent phenomenon. I
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d2d82e7d86f24a8d8c6b07d193297658
Publikováno v:
Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, Vol 60, Iss 1 (2023)
El objetivo de este trabajo es estudiar la productividad científica de las y los investigadores en Chile durante 2019 a partir de un análisis bibliométrico descriptivo de los artículos científicos publicados durante dicho año. Para ello, se tra
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https://doaj.org/article/37f6fa379078473eb512cf1602fcb350
Autor:
Pamela Zapata-Sepúlveda, Carmen Araneda-Guirriman, Magdalena Suárez-Ortega, Mirliana Ramírez-Pereira, Michelle Espinoza-Lobos
Publikováno v:
Social Sciences, Vol 12, Iss 7, p 390 (2023)
This piece brings together the experiences of four Chilean researchers and one Spanish researcher with different professional backgrounds (psychology, sociology, nursing, and education), who conduct qualitative inquiry from other approaches, moments,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8b259af7fd6746098bc9cf70ad97e821
Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 27, Iss 100 (2022)
El presente artículo se plantea como objetivo analizar la producción científica referida al género del cuerpo académico en el contexto de la educación terciaria. Para este fin, se desarrolla un análisis bibliométrico y de contenido de los art
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https://doaj.org/article/d4139425827b4fff95741506101b4746
Autor:
Espinoza-Lobos, Pamela Zapata-Sepúlveda, Carmen Araneda-Guirriman, Magdalena Suárez-Ortega, Mirliana Ramírez-Pereira, Michelle
Publikováno v:
Social Sciences; Volume 12; Issue 7; Pages: 390
This piece brings together the experiences of four Chilean researchers and one Spanish researcher with different professional backgrounds (psychology, sociology, nursing, and education), who conduct qualitative inquiry from other approaches, moments,
Publikováno v:
ICERI2022 Proceedings.
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 27, Iss 4, Pp 465-473 (2021)
La calidad de los profesores constituye un elemento clave si se pretende que los procesos educativos mejoren las habilidades y capacidades de las personas para desempeñarse eficazmente en los ambientes laborales y educativos superiores. En base a es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e336056c59e990ef7a98e8796a00f939
Autor:
Emilio Rodríguez-Ponce, Liliana Pedraja-Rejas, Carmen Araneda-Guirriman, María González-Plitt, Juan Rodríguez-Ponce
Publikováno v:
Ingeniare: Revista Chilena de Ingeniería, Vol 19, Iss 3, Pp 409-419 (2011)
Esta investigación analiza la relación entre los sistemas de aseguramiento de la calidad de las universidades y el servicio entregado por éstas. Para este efecto se desarrolla un marco conceptual que vincula ambas variables, y posteriormente se an
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https://doaj.org/article/82014e1164a44bf386c9614c67e0c428
Publikováno v:
Formación universitaria v.13 n.3 2020
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
espanolEl presente articulo tiene por proposito mostrar la relacion entre la percepcion de las dimensiones del Programa de Tutores Pares y el desempeno academico de los estudiantes que en su primer ano universitario participaron en este programa. Se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75b11cf652e4b7bbb13338b6f009e2f0
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000300019
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000300019