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Desarrollo de habilidades fonológicas en el proceso de lecto escritura en niños de educación inicial
Autor:
Carmen del Rosario Navas Bonilla, Luis Fernando Alvear Ortiz, Jhonny Santiago Torres Peñafiel, Aracely Carolina Rodríguez Vintimilla
Publikováno v:
Enlace Universitario, Vol 21, Iss 1, Pp 85-94 (2022)
La lectoescritura es considerada como la actividad educativa fundamental a cumplir durante la etapa preescolar, específicamente en Inicial II. Un elemento fundamental en esta etapa de la vida es el desarrollo de la conciencia fonológica como expres
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ddc5240f1af6430783886d7748ad0046
Autor:
Tubilla Palomino, Carmen del Rosario, Ticona Apaza, Fiorela Candy, Salas Tejada, María Angela, Córdova Salazar, José Miguel
Con el inicio de la pandemia en el 2020, el rubro de la construcción decayó su producción, con el estado de emergencia en ese periodo donde se paralizaron las obras y se presentaron problemas de abastecimiento de materiales de construcción, lo cu
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/28680
Autor:
Carmen Emilia Bendezú-Sarcines, Wilson Sauñe-Oscco, Carmen del Rosario Aquije Paredes, Olinda Oscco.Torres
Publikováno v:
Revista Médica Panacea. 11:99-104
Objetivo: Evaluar el proceso de Desinfección de Alto Nivel (DAN) de gastroscopios en un hospital público de Ica-Perú 2021. Materiales y métodos: Estudio observacional, transversal descriptivo realizado en una muestra de 60 procesos de desinfecci
Autor:
Tannia Alexandra Casanova Zamora, Carmen del Rosario Navas Bonilla, María Belén Piñas Morales, Marcelo Geovanny Vásquez Cáceres
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 9 (2020)
La Educación Superior en la actualidad ha hecho énfasis en las nuevas políticas educativas, enfocadas en el desarrollo transversal de destrezas en el campo investigativo generando una formación de profesionales competentes que brinde respuestas i
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ea9acece77e4115ad03ea5a0f1b81ca
Autor:
María Nela Barba Tellez, Noemí Suárez Monzón, Licet Jomarrón Moreira, Carmen del Rosario Navas Bonilla
Publikováno v:
Revista Cubana de Medicina Militar, Vol 48, Iss 2 (Supl) (2019)
Introducción: La dislexia como necesidad educativa requiere una atención especializada. Cuando esta no se logra por parte del docente y de los que ejercen una influencia formativa en los niños, puede traer consecuencias educativas y emocionales.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/937547bb2c1b4f329daf86c2e5e4fbf6
Autor:
María Nela Barba Téllez, Paul Santiago Pullas Tapia, Raquel Olmedo Falconí, Juan Carlos Marcillo Coello, Carmen del Rosario Navas Bonilla
Publikováno v:
Étic@net, Vol 19, Iss 1 (2019)
En el Ecuador se vislumbra la necesidad de introducir vías para la nivelación en lengua de señas de las personas sordas, con apoyo de metodologías alternativas centradas en modelos inclusivos, afectivos, y de responsabilidad social. Se emplearon
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6e0e692b1400467492cd7c670bb9eb86
Autor:
Jimena Verónica Romero Vega, Carmen del Rosario Navas Bonilla, Mercedes Viviana Sánchez Barros, Juan Carlos Villarreal Vásquez
Publikováno v:
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4
El presente trabajo investigativo tiene como objeto de estudio el aprendizaje en niños desde una mirada psicoanalítica realizado en la ciudad de Quito, Ecuador. El enfoque de dicho estudio académico es cualitativo, por lo cual se ha priorizado la
Autor:
Jimena Verónica Romero Vega, Jorge Rodrigo Andrade Albán, María Soledad Vargas Gómez, Edison Francisco Martínez Rivas, Carmen del Rosario Navas Bonilla
Publikováno v:
LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades. 4
El siguiente trabajo investigativo se basó en una revisión bibliográfica del concepto de síntoma en el Psicoanálisis. Así, se realizó un recorrido por las obras de Freud y Lacan, principales exponentes de dicha teoría. Desde Freud, como padre
El objetivo de la presente investigación es analizar de qué manera las experiencias de participación, realizadas desde organizaciones representativas de estudiantes, influyen en las representaciones sociales de ciudadanía. Se realizó un estudio
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/26704
Autor:
Luis Fernando Alvear Ortiz, Carmen del Rosario Navas Bonilla, Aracely Carolina Rodríguez Veintimilla, Daniel Alejandro Oviedo Guado, Mirian Isabel Verdezoto García, Unidad Educativa Santo Tomás Apóstol Riobamba
Publikováno v:
Revista de Investigación Talentos. 7:57-65
La disgrafía constituye un trastorno en el cual no se puede realizar la escritura de forma correcta, el mismo se asocia frecuentemente a otros elementos como son la presencia de dificultades en el cálculo o la lectura. Elobjetivo de este estudio fu