Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Carmelo Galioto"'
Autor:
Bianca Bellini, Carmelo Galioto
Publikováno v:
Encyclopaideia, Vol 26, Iss 64, Pp 15-32 (2022)
What importance do we recognize to the relationship between education and individuality in today’s educational institutions? Recent educational policy choices are increasingly focused on proposing curricula based on the skills to be acquired, (stan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5599b648e74a4415a7404fd6a2414b9c
Autor:
Carmelo Galioto
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 26, Iss 3, Pp 1-15 (2022)
Introducción. Las políticas educativas contemporáneas para los sistemas escolares ponen énfasis en la evaluación de la calidad educativa a través de resultados en test estandarizados o sobre la base de indicadores de desempeño. Propósito. Des
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fc05446ef65748b3bf1a348175212873
Autor:
Carmelo Galioto
Publikováno v:
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, Vol 5, Pp 1-13 (2020)
El artículo interroga críticamente las políticas de aseguramiento de la calidad educativa del sistema escolar chileno, focalizándose en sus teorías de la acción subyacentes desde algunos argumentos de la filosofía política de Hobbes y Spinoza
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f166628f4e64762a5d16c3513195b07
Publikováno v:
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, Vol 5, Pp 1-21 (2020)
En las últimas décadas, la aplicación de políticas neoliberales en los sistemas escolares se convirtió en una tendencia mundial. Su éxito se explica, en parte, por la difusión de un nuevo imaginario, cuyos valores están fuertemente vinculados
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6079e0caa4a2442396eca56aa48d13f3
Autor:
Carmelo Galioto
Publikováno v:
Phainomena, Vol 28, Iss 110-111, Pp 69-92 (2019)
This paper is a phenomenological exploration to develop an alternative understanding of the concept of quality of school education. My claim is that the quality of education in schools depends fundamentally on the link between intersubjective relatio
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/36d8efb625074c6bba873680be096676
Autor:
Carmelo Galioto
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare, Volume: 26, Issue: 3, Pages: 588-602, Published: DEC 2022
Resumen Introducción. Las políticas educativas contemporáneas para los sistemas escolares ponen énfasis en la evaluación de la calidad educativa a través de resultados en test estandarizados o sobre la base de indicadores de desempeño. Propós
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70286c68355c8b99625938110b0afc6e
https://doi.org/10.15359/ree.26-3.32
https://doi.org/10.15359/ree.26-3.32
Autor:
Carmelo Galioto
Publikováno v:
International Journal of Christianity & Education. 27:50-64
This article proposes the Incarnation as a theological principle that illuminates the educational task, especially for Christian-oriented schools. Initially, I develop keys to understanding the Incarnation as an integrating event that can help us und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::62f658c7cabe74b19e8806492f47c19c
https://doi.org/10.1177/20569971221098424
https://doi.org/10.1177/20569971221098424
Autor:
Carmelo Galioto, Cristóbal Bellolio
Publikováno v:
International Journal of Educational Development. 100:102791
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbad72ebbf3fc07f630885220e08826f
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2023.102791
https://doi.org/10.1016/j.ijedudev.2023.102791
Autor:
Camila Pérez Navarro, Carmelo Galioto
Publikováno v:
Paedagogica Historica. 59:528-545
This paper aims to recognise the transformations in the concept of quality as formulated by Chilean educational policies between 1985 and 1990, at the beginning of the educational privatisation pro...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e38e4b47889af210e06190acf04d543
https://doi.org/10.1080/00309230.2021.1905008
https://doi.org/10.1080/00309230.2021.1905008
Autor:
Guillermo Marini, Carmelo Galioto
Publikováno v:
International Studies in Catholic Education. 13:124-151
This paper discusses the integration of faith, culture and life in Catholic schools, offering keys to understanding and pedagogical orientations. First, based on magisterial documents, the text ide...
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::39cb6daa3e3a77f3f1c213490b4ce87c
https://doi.org/10.1080/19422539.2021.1909946
https://doi.org/10.1080/19422539.2021.1909946