Reseña de 'La voz de los estudiantes. Experiencias en torno a la escuela' de Carlota Guzmán Gómez y Claudia Saucedo Ramos (coords.)

Autor: Emma Liliana Navarrete

Publikováno v: Economía, Sociedad y Territorio, Vol 10, Iss 33, Pp 577-581 (2010)

Externí odkaz: https://doaj.org/article/af23da571e254def94f55a8f4b441519

Reseña de 'La voz de los estudiantes. Experiencias en torno a la escuela' de Carlota Guzmán Gómez y Claudia Saucedo Ramos (coordinadoras)

Autor: Domingo Balam Martínez Álvarez

Publikováno v: Universidad Veracruzana
UV
Redalyc-UV. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.

El libro reseñado busca recuperar la dimensión subjetiva de la vida escolar y con ello abrir el camino y posibilitar una agenda de investigación futura, retoma la dimensión juvenil que atraviesa las vidas en tanto escolares de cada uno de los alu

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1ddd2a95ad6606dc5e34ca0d493679d8
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=283121721009

Reseña de 'Entre el estudio y el trabajo. La situación y las búsquedas de los estudiantes de la UNAM que trabajan' de Carlota Guzmán Gómez

Autor: Sergio R. Torres Ochoa

Publikováno v: Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
UMICH
Redalyc-UMICH

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::428e09be939a5c45e0f5a4c412956a93
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60413509

As lacunas entre a política educacional e as práticas dos atores escolares no contexto da pandemia. O caso das escolas de ensino médio rurais no México

Autor: Carlota Guzmán Gómez

Publikováno v: Iberoamerican Journal of Education; Vol. 86 Núm. 1 (2021): Educación y pandemia. Efectos y opciones de política en Iberoamérica; 153-168
Revista Iberoamericana de Educación; Vol. 86 Núm. 1 (2021): Educación y pandemia. Efectos y opciones de política en Iberoamérica; 153-168
Revista Ibero-americana de Educação; Vol. 86 Núm. 1 (2021): Educación y pandemia. Efectos y opciones de política en Iberoamérica; 153-168
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 86, Iss 1, Pp 153-168 (2021)

This article analyzes the differences between education policy guidelines deployed during the COVID-19 pandemic, through the Aprende en casa (Learn at Home) program and the practices of actors within school systems. This study focuses on upper second

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Las nuevas figuras estudiantiles y los múltiples sentidos de los estudios universitarios

Autor: Carlota Guzmán Gómez

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Revista de la Educación Superior (México) Num.182 Vol.XLVI (2)
Carlota Guzmán Gómez

"Con base en la revisión de las investigaciones realizadas en México sobre estudiantes universitarios en los últimos quince a ̃ nos, en este artículo analizo los múltiples sentidos que los estudiantes construyen en torno a sus estudios, de acue

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https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=60451411004