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Autor:
Carlos Villegas-Barros, Julia Lorena Zevallos-Chang, Miriam Calle-Cobos, Zila Isabel Esteves-Fajardo
Publikováno v:
CIENCIAMATRIA. 7:475-490
La investigación tuvo como objetivo analizar las estrategias didácticas de la matemática para el aprendizaje significativo en estudiantes de educación básica. Es una investigación de naturaleza cualitativa, orientada además por una metodologí