Výsledky vyhledávání - "Carlos V. Estêvão"

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Education for Human Rights: One Critical Proposal

Autor: Carlos V. ESTÊVÃO

Publikováno v: Studia Historica: Historia Contemporánea, Vol 36, Iss 0, Pp 161-170 (2019)

The author begins by characterizing, in a generic way, the current education, with relevance to the influence that the diverse scales (global, regional, national and local) exert in the educational phenomenon. He also highlights the way in which the

Externí odkaz: https://doaj.org/article/27e2fce9d5774186be3939211d6ba642

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Justiça social e modelos de educação: para uma escola justa e de qualidade

Autor: Carlos V. Estêvão

Publikováno v: Revista Diálogo Educacional, Vol 16, Iss 47, Pp 37-58 (2016)

O autor começa por caracterizar a justiça social nos tempos de hoje, enquadrando-a num registo de anormalidade, tendo presente não apenas a sua dimensão teórica plural, mas também o plano da normatividade. A seguir, e depois de apresentar três

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Democracia, justiça e direitos humanos: ‘pontos cegos’ do discurso humanista na era dos mercados

Autor: Carlos V. Estêvão

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação, Vol 26, Iss 2, Pp 179-203 (2013)

Presentamos en esto trabajo la compleja relación entre el nuevo humanismo, en consonancia con el nuevo espíritu del capitalismo de hoy, y los conceptos de democracia, derechos humanos y justicia. En particular, el autor tiene la intención de hacer

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Gestão democrática e autonomia da escola no período de 1974-75: as ambiguidades de um processo na perspectiva do Movimento de Esquerda Socialista (MES)

Autor: Carlos V. Estêvão

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação, Vol 17, Iss 2, Pp 209-223 (2004)

This paper starts with a reflection about the State role and the centrality of education for social and educational change in the revolutionary times that follow the 25th April 1974; in a second moment, and from the perspective of a left movement

Externí odkaz: https://doaj.org/article/670dfd98da0a4807bd4ddc7c5732c766

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FORMAÇÃO, GESTÃO, TRABALHO E CIDADANIA CONTRIBUTOS PARA UMA SOCIOLOGIA CRÍTICA DA FORMAÇÃO TRAINING, MANAGEMENT, WORK AND CITIZENSHIP: FOR A CRITICAL SOCIOLOGY OF TRAINING

Autor: Carlos V. Estêvão

Publikováno v: Educação & Sociedade, Vol 22, Iss 77, Pp 185-206 (2001)

Neste artigo é problematizada a relação entre gestão de recursos humanos, competitividade e formação, salientando-se ainda alguns aspectos críticos ligados à qualidade e avaliação da própria formação. Finalmente, é analisada a articula�

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Democracia como direitos humanos, justiça global e educação cosmopolítica

Autor: Carlos V. Estêvão

Publikováno v: e-cadernos ces, Vol 9 (2010)

Neste artigo intentarei fazer um diagnóstico sucinto à sociedade actual em termos de igualdades/desigualdades, destacando a sua íntima relação com a solidão dos direitos. Interrogo-me, depois, sobre concepções de democracia, explorando a espe

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Políticas educativas, autonomia e avaliação. Reflexões em torno da dialéctica do reajustamento da justiça e da modernização

Autor: Carlos V. Estêvão

Publikováno v: Revista Portuguesa de Educação, Vol 14, Iss 2, p 0 (2001)

Taking into account the evolution of Portuguese politics in the recent years of socialist government, this paper aims at analysing some ambiguities of Portuguese educational policies; discussing issues on autonomy and evaluation, our main focus wi

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Direitos humanos e educação para uma outra democracia Derechos humanos y educación orientada hacia otra democracia Human rights and education for another democracy

Autor: Carlos V Estêvão

Publikováno v: Ensaio, Vol 19, Iss 70, Pp 9-20 (2011)

Neste artigo, irei situar a questão dos direitos e da justiça numa outra forma de encarar a democracia, mais deliberativa e comunicativa. Nesse sentido, proporei a compreensão da "democracia como direitos humanos" explorando a especificidade e o a

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362011000100002

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Justiça, direitos, estado e democracia Para uma educação cosmopolítica

Autor: Carlos V. Estêvão

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Vol 6, Iss 14 (2011)

Este artigo inicia-se analisando a pluridimensionalidade da justiça e as suas articulações com diferentes concepções de Estado (liberal, social e neoliberal), além dos vários modos de interpretar os direitos humanos e a democracia. A partir da

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https://interin.utp.br/index.php/a/article/view/980

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