Factores que inciden en la aplicación de números racionales en educación básica secundaria en una zona de frontera.

Autor: Nayibe Rueda-Archila, David Romero-Pérez, Carlos Sebastian Gómez-Vergel

Publikováno v: AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 7, Iss 2 (2019)

Este artículo es resultado de la investigación; cuyo objetivo fue identificar los factores que inciden en el aprendizaje de las operaciones básicas con los números racionales en el área de matemáticas en el grado sexto de educación básica sec

Externí odkaz: https://doaj.org/article/a6828519c89a4b869e857fe7415387ab

Infografías en el aprendizaje del cálculo en educación básica

Autor: Luisa Stella Paz Montes, Carlos Sebastian Gómez Vergel, Mawency Vergel Ortega

Publikováno v: Revista Boletín Redipe, Vol 10, Iss 1 (2021)
Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander

La investigación tiene por objeto analizar la incidencia de los gráficos digitales en el aprendizaje del cálculo. Sigue un enfoque cuantitativo con apoyo cualitativo mediante el uso de elementos del ciberperiodismo y a partir de métodos cuantitat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6f8891dfdb0b40145b7570e126ec7bb8
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1190

Desarrollo de competencias de innovación en estudiantes de cálculo a traves de proyectos de creación en tiempos de asesoria en casa

Autor: Jorge Luis Orjuela Abril, Carlos Sebastian Gómez Vergel, Mawency Vergel Ortega

Publikováno v: Revista Boletín Redipe, Vol 9, Iss 5 (2020)
Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander

espanolEl articulo es resultado de una investigacion con enfoque cualitativo de tipo descriptivo de caracter exploratorio. Busca describir las practicas pedagogicas desarrolladas por los docentes que implementan proyectos de creacion e innovacion en

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0afbaff66fad9bf31ab03101f20316fc
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/976

Modelo estrutural para avaliar o estresse em profissionais que orientam crianças em programas de treinamento inclusivos*

Autor: Carlos Sebastian Gómez Vergel, Mawency Vergel Ortega, Henry de Jesús Gallardo Pérez

Publikováno v: Repositorio Digital UFPS
UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER
instacron:Universidad Francisco de Paula Santander
Logos Ciencia & Tecnología, Vol 10, Iss 2, Pp 120-134 (2018)

La investigacion tuvo por objetivo crear un modelo estructura asociado a establecer la validez y fiabilidad de escala para evaluar el estres en docentes de instituciones educativas que orientan clases a ninos en situacion de discapacidad. Metodo: Est

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1823c24d1dfcbc10163a6f2ce9530b91
http://repositorio.ufps.edu.co/handle/ufps/1663

Resiliencia en mujeres universitarias en Norte de Santander, Colombia

Autor: Mawency Vergel-Ortega, Carlos Sebastián Gómez-Vergel, Henry de Jesús Gallardo-Pérez

Publikováno v: Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 19, Iss 3, Pp 25-43 (2021)

La investigación tuvo por objeto analizar la resiliencia de estudiantes de posgrados de género femenino, en universidades públicas del Norte de Santander. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo de tipo correlacional, método analítico des

Externí odkaz: https://doaj.org/article/5cc122c1e18c406b90c83e9c420ef4f5