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Publikováno v:
Informação em Pauta, Vol 8, Iss esp, Pp 237-251 (2023)
A mediação é um processo dialógico, de interferência na realidade objetiva com o interesse de possibilitar que os sujeitos possam se apropriar das informações socialmente produzidas, em prol da transformação da realidade. A pesquisa presente
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https://doaj.org/article/43d1b3567ef1418494f8599919a393f9
Autor:
Carlos Robson Souza da Silva
Publikováno v:
Ciência da Informação em Revista, Vol 6, Iss 1, Pp 126-139 (2019)
Trata das possibilidades de interação entre o mundo literário físico e o virtual através do uso do QR Code como meio de hibridização de bibliotecas. Tem como objetivo geral refletir sobre a possibilidade de uso do QR code como ferramenta de hi
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https://doaj.org/article/62acafb67ce44e69b2cd2cd888af67f2
Publikováno v:
Liinc em Revista, Vol 17, Iss 1 (2021)
A avaliação da competência em informação é um instrumento essencial e se utiliza de padrões, modelos e indicadores para ser realizada com sucesso. No contexto da Educação Profissional e Tecnológica, autores como Santos (2017) e Oliveira e S
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/509e4576c06243e28b1ce08a8a145d3a
Publikováno v:
RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Vol 17 (2019)
As pesquisas relacionadas à temática levaram à proliferação de modelos de Competência em Informação, utilizados como quadro de referência, para aplicação em outras pesquisas ou na prática bibliotecária. Tendo isso em vista, questiona-se:
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https://doaj.org/article/d10aa76c31ed48cf9567798e3c5a0f1a
Publikováno v:
InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação. 11:185-205
O presente artigo tem como objetivo relacionar as teorias da informação ao discurso de Competência em Informação. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, de abordagem qualitativa, que possui como instrumento de coleta de dados a pesquisa
Publikováno v:
Brazilian Journal of Information Science: research trends. 17:e0230004
Tem como objetivos discutir o conceito de Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica, refletir sobre o papel educativo dos multiplicadores de Competência em Informação e apontar para a possibilidade de uma formação de
Autor:
Carlos Robson Souza da Silva, Thiago Pinheiro Ramos de Oliveira, Thiciane Mary Carvalho Teixiera, Jefferson Veras Nunes, Maria de Fátima Oliveira Costa
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Encontros Bibli, Vol 25 (2020)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Encontros Bibli, Vol 25 (2020)
Objective: Identify the use of the Information Search Process of Carol Kuhlthau in the Brazilian scientific production on Library Science, Documentation and Information Science, principally in studies on information behavior and information literacy.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2515c2eb4d038ecdfc56b395f7b34c93
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49975
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49975
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
The cultural changes as a result of social and technological development related to information recquire from individuals to be information literate to act in them daily life, in academic situations and in world of work. Vocational Education, as an e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::17e2453249d50f06583a813db4f8d6da
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49717
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49717
Publikováno v:
Liinc em Revista, Vol 17, Iss 1 (2021)
A avaliação da competência em informação é um instrumento essencial e se utiliza de padrões, modelos e indicadores para ser realizada com sucesso. No contexto da Educação Profissional e Tecnológica, autores como Santos (2017) e Oliveira e S
Publikováno v:
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia. 13
Este artigo apresenta o fenômeno das fanfics sob o olhar da Biblioteconomia. Aborda as potencialidades de uso das fanfics como meio de incentivo à leitura e como fonte de informação para os profissionais da área. Possui como justificativa a mult