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pro vyhledávání: '"Carlos Rico Troncoso"'
Autor:
Carlos Rico Troncoso
Publikováno v:
Signo y Pensamiento, Vol 37, Iss 72 (2018)
Este artículo tiene como objetivo presentar una reflexión sobre la forma en cómo se ha entendido la Competencia Comunicativa Intercultural (CCI) en los procesos de enseñanza de lengua extranjera. Para lograr dicho cometido, el texto rastrea en pr
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https://doaj.org/article/9f3a55a1a8e844459307284dd79d50eb
Autor:
Carlos Rico Troncoso
Publikováno v:
Signo y Pensamiento, Vol 30, Iss 60, Pp 130-154 (2012)
Los materiales de lengua y en particular los libros de texto son para los aprendices una fuente de exposición a la lengua y a la cultura. En los contextos multiculturales, estos se convierten en potentes herramientas que posibilitan los encuentros i
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https://doaj.org/article/806fad99bbee400fb13c031c13935afb
Autor:
Carlos Rico Troncoso
Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 0, Iss 7, Pp 95-107 (2011)
This document is an attempt to show some theoretical issues teachers should take into account when adopting the commitment of teaching languages. Many things haven been said about teaching languages, but there has not been any systematic reflection a
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https://doaj.org/article/ef5c507e2c1747c88110c931c885dfed
Autor:
Carlos Rico-Troncoso
Publikováno v:
HOW. 28:105-118
Talking about culture in the field of teaching foreign languages is not a new topic, but talking about interculture and interculturality is a subject that is now gaining a lot of interest in the field of ELT. Especially in the last two decades we hav
Autor:
Nancy Agray-Vargas, Claudia Cortés, Zaide Figueredo Acosta, Daniel Alfonso García, Begoña Martín Alonso, Jorge Andrés Mejía Laguna, Constanza Pulido Rodríguez, Javier Reyes Rincón, Carlos Rico Troncoso, Ana María Rojas Fierro, William Enrique Sánchez Amézquita
Este libro está dirigido a todos los interesados en la enseñanza de lenguas extranjeras y en la formación de docentes de lenguas, en particular, del español como lengua extranjera (ELE). Su objetivo es establecer y valorar las relaciones entre te
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc7a3664c7a1e2436e3f43e151a7bcaa
https://doi.org/10.11144/javeriana.9789587816136
https://doi.org/10.11144/javeriana.9789587816136
Publikováno v:
Colección General ISBN: 9789587748468
Colección General
Colección General
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::31cca395576a2f4bbb1f33cbe189e87f
https://doi.org/10.30778/2019.60
https://doi.org/10.30778/2019.60
Autor:
Carlos Rico Troncoso
Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Issue: 7, Pages: 107-95, Published: JAN 2005
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 0, Iss 7, Pp 95-107 (2011)
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 0, Iss 7, Pp 95-107 (2011)
This document is an attempt to show some theoretical issues teachers should take into account when adopting the commitment of teaching languages. Many things have been said about teaching languages, but there has not been any systematic reflection ab
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03050d22d509ba45f4407bc6db1ca905
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-46412005000100007&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-46412005000100007&lng=en&tlng=en