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Publikováno v:
Educationis Momentum. 7:33-56
Esta investigación de corte psicométrico reporta la validez y la confiabilidad de las escalas para profesores y padres del Cuestionario de Conducta Prosocial de Weir y Duveen. Para ello se tomó una muestra de 370 niños (47.84 % mujeres y 52.16 %
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f584d05b436493e2fca0c9c7ff33cd99
https://doi.org/10.36901/em.v7i1.1454
https://doi.org/10.36901/em.v7i1.1454
Autor:
Francesca Diaz del Olmo Calvo, Agueda Muñoz del Carpio Toia, Walter Lizandro Arias Gallegos, Carlos Renzo Rivera Calcina
Publikováno v:
Educationis Momentum. 6:45-62
En el contexto de la pandemia por la COVID-19, el objetivo de este estudio es determinar la asociación entre el aislamiento social obligatorio y cuarentena con la presencia de estrés, ansiedad y depresión en los alumnos de quinto de secundaria. Se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ee48070fc38f97348341111cb7d2ba6
https://doi.org/10.36901/em.v6i1.1448
https://doi.org/10.36901/em.v6i1.1448
Autor:
Carlos Renzo Rivera Calcina, Filiberto Bellido, Julio C. Salas, Verónica Bellido, Norma C. Peña, Guillermo Villasante, Yesenia M. Casapía, Graciela Paredes
Publikováno v:
Educationis Momentum. 1:11-32
El bullying es un fenómeno prevalente en América Latina. Desafortunadamente, la dificultad para su medición guarda relación con la carencia de instrumentos adaptados y validados. El objetivo del presente estudio fue validar la Escala de Agresión
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6f52aa0feff237f1facfec8f6bb6326d
https://doi.org/10.36901/em.v1i1.68
https://doi.org/10.36901/em.v1i1.68