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Publikováno v:
Sinergia Académica. 6:126-133
El presente trabajo aborda la enseñanza-aprendizaje de los niños Síndrome de Down; teniendo en cuenta las dificultades que presentan los instructores para potenciar su desarrollo en el Joven Club de Computación. Como objetivo se plantea elaborar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6a544d6e7c42f0c13ae94c8d811d0e5
https://doi.org/10.51736/sa.v6i2.128
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Publikováno v:
Sinergia Académica. 6:106-115
A partir de las exigencias del III Perfeccionamiento del Sistema Educacional Cubano, adquiere significatividad el establecimiento de relaciones interdisciplinarias en el área de humanidades; sin embargo, aún persisten deficiencias para su aplicaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::96a1b5e4fb4017a19889a645ecb46728
https://doi.org/10.51736/sa.v6i2.125
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Publikováno v:
Sinergia Académica. 6:121-131
El presente trabajo tiene como objetivo abordar precisiones teórico-metodológicas para la gestión orientadora medioambiental en la carrera Licenciatura en Cultura Física. Se emplearon métodos teóricos y empíricos que permitieron la obtención
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b7898c95b28bbc8fe9a8215c6404fae5
https://doi.org/10.51736/sa.v6i1.115
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Publikováno v:
Sinergia Académica. 6:98-107
La preparación técnico táctico defensiva de la Policía Nacional Revolucionaria (PNR) resulta fundamental; sin embargo, aún se muestran deficiencias en las acciones operativas. Se plantea como objetivo ofrecer una metodología para la gestión or
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d6f022e557892435f53f8053e33136f0
https://doi.org/10.51736/sa.v6i1.113
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Publikováno v:
Sinergia Académica. 6:75-87
La corrección de pronunciación adquiere relevancia en el trabajo con niños con necesidades educativas especiales; sin embargo, aún persisten deficiencias en el trabajo correctivo a educandos con presencia de dislalia. Se plantea como objetivo ofr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ca8970563087bdf85cea6656c1751f0e
https://doi.org/10.51736/sa.v6i1.111
https://doi.org/10.51736/sa.v6i1.111
Publikováno v:
Sinergia Académica. 6:42-52
En la actualidad, la comprensión de textos escritos adquiere relevancia y a pesar de los esfuerzos realizados, aún existen insuficiencias en el tránsito por los niveles de comprensión. Se plantea como objetivo ofrecer actividades docentes basadas
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https://doi.org/10.51736/sa.v6i1.108
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Publikováno v:
Sinergia Académica. 6:64-74
La investigación abordó la gestión orientadora hacia la comprensión de los valores del discurso político inferencial. De esta manera, se reveló una lógica favorecedora de la orientación didáctica, a partir de una contextualización práctica
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https://doi.org/10.51736/sa.v6i1.110
https://doi.org/10.51736/sa.v6i1.110
Autor:
Carlos Moreira-Carbonell
Publikováno v:
Edusol, Vol 15, Iss 52, Pp 1-15 (2017)
Se ofrece una metodología para la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna como nodo interdisciplinar, a partir de una concepción amplia del texto como “conjunto sígnico coherente”, dotado de códigos de acuerdo con su función comunicativa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::69b9b8cd72f4b7516513ae1d4e59eead
http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/194
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