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Publikováno v:
Cuadernos de Administración, Vol 27, Iss 45, Pp 45-60 (2011)
El documento esboza cómo desde los Proyectos Educativos en Contaduría Pública, se hace necesario establecer los imaginarios y las estrategias que soportan las actividades pedagógicas orientadas a la construcción de una comunidad académica que e
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https://doaj.org/article/490447c79bdb43079989d1ddb749287c
Autor:
William Rojas-Rojas, Carlos Mario Ospina-Zapata, Juan David Cardona, Carmen Alejandra Ocampo-Salazar, Danny García
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 31, Iss 82 (2021)
Las condiciones de la contemporaneidad reclaman una reconceptualización del campo contable que permita desmitificar lo que el saber/poder ha naturalizado respecto de los alcances de la contabilidad para defender la vida y la naturaleza. Ubicamos una
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https://doaj.org/article/4f86ba18a1f84087a441a049d835c945
Autor:
Carlos Mario Ospina-Zapata
Publikováno v:
Contaduría Universidad de Antioquia, Iss 74, Pp 199-219 (2019)
Se presenta una reflexión crítica respecto del pensamiento tradicional con el que se aborda el sentido de la contabilidad y la organización. Dicha crítica coloca en discusión el arquetipo del pensamiento científico de corte analítico y positiv
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https://doaj.org/article/304da0081273477a9ba2c9dcf832e41b
Publikováno v:
Contaduría Universidad de Antioquia. :259-293
En las últimas décadas, la investigación contable se ha venido institucionalizando en Colombia. Aunque se han realizado trabajos para caracterizar los indicadores más importantes de las actividades y los resultados formales de la investigación c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::65518b09891ebb11d616d13b9667c951
https://doi.org/10.17533/udea.rc.n81a11
https://doi.org/10.17533/udea.rc.n81a11
Autor:
Carlos Mario Ospina Zapata
Publikováno v:
Contaduría Universidad de Antioquia. :233-268
se presentan las principales distinciones respecto del sentido de sistemas sociales en Niklas Luhmann centrando la atención en el concepto de autopoiesis. A partir de dichas contribuciones se hace una lectura de la Contabilidad convencional proponie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b194809f2db5b180c609ccf58e33330f
https://doi.org/10.17533/udea.rc.n80a10
https://doi.org/10.17533/udea.rc.n80a10
Autor:
Juan David Cardona, Carmen Alejandra Ocampo-Salazar, Carlos Mario Ospina-Zapata, William Rojas-Rojas, Danny García
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 31, Iss 82 (2021)
Las condiciones de la contemporaneidad reclaman una reconceptualización del campo contable que permita desmitificar lo que el saber/poder ha naturalizado respecto de los alcances de la contabilidad para defender la vida y la naturaleza. Ubicamos una
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f3cd5b92af1e2c93c20991d0c86844f3
https://doi.org/10.15446/innovar.v31n82.98424
https://doi.org/10.15446/innovar.v31n82.98424
Publikováno v:
Cuadernos de Contabilidad. 16
El programa de contaduría de la Universidad de Antioquia declara expresamente la utilización de un modelo pedagógico que combina elementos sociales y desarrollistas, para lo cual se configuró un diseno curricular basado en la solucion de problema
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ca62ba5d62639d235a235f112856c580
https://doi.org/10.11144/javeriana.cc16-41.edea
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Publikováno v:
Cuadernos de Contabilidad. 15
Subjectivity can be understood as the condition that allows every subject to self-refer regarding himself and his context. We could be in front of a subject that takes care of himself and others (sapientia) or in front of a subject that does not perf
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4453124582c045b479ea76d3f8bfd5f2
https://doi.org/10.11144/javeriana.cc15-37.csec
https://doi.org/10.11144/javeriana.cc15-37.csec
Publikováno v:
Repositorio Digital Univalle
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Cuadernos de Administración, Vol 27, Iss 45, Pp 45-60 (2011)
Universidad del Valle
instacron:Universidad del Valle
Cuadernos de Administración, Vol 27, Iss 45, Pp 45-60 (2011)
El documento esboza cómo desde los Proyectos Educativos en Contaduría Pública, se hace necesario establecer los imaginarios y las estrategias que soportan las actividades pedagógicas orientadas a la construcción de una comunidad académica que e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3b38cdee5dc909290cae71a2426d3c56
Autor:
Carlos Mario Ospina Zapata
Publikováno v:
Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
RESUMEN: Utilizando las expresiones de algunos profesores y directores de programas de Contaduría Pública se traza un breve diagnóstico de la educación contable desde tópicos como el diseño curricular, la pedagogía, la didáctica, la evaluaci
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d0749dd35b03c0c00a9250cd34760408