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pro vyhledávání: '"Carlos García-Rivero"'
Autor:
Carlos García-Rivero, Hennie Kotzé
Publikováno v:
Revista Española de Ciencia Política, Vol 0, Iss 30, Pp 75-94 (2012)
En este artículo se revisa la teoría elitista de la democracia que afirma que las elites muestran actitudesmás democráticas que la ciudadanía en general. Se analiza la teoría tanto en países democráticoscomo no democráticos en África, usand
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f35f75f019ce4140be3f9bc9e410c690
Publikováno v:
Comparative Sociology. 20:441-472
Over the past century, political Islam has taken the form of political parties and entered the electoral realm to gain institutional power. The Arab Spring sparked an unprecedented electoral advance of Islamists. New elections gave rise to new govern
Autor:
Hennie Kotzé, Carlos García-Rivero
Publikováno v:
Comparative Sociology. 19:437-464
Analysis of democratic legitimacy has generally focused on two different perspectives. Minimalist definitions of democracy focus on procedures, liberties and rights, whereas substantive definitions focus on how such a regime improves citizens’ gene
Autor:
Hennie Kotzé, Carlos García Rivero
Publikováno v:
Comparative Sociology. 18:567-594
The concept of ideology has been related to economic inequality, state intervention in the economy, party identification, moral values and, more recently, to post-materialist values. It is also argued that the general public has a perception of this
Autor:
Carlos García-Rivero
Over the early 21st century, democracy worldwide has deteriorated significantly. At the same time, new populist forces have appeared that challenge democracies through legal reforms. The stark contrast between Eastern and Western Europe in this respe
Publikováno v:
Revista de educación y derecho; 2019: Núm.: 19 Desigualdades en la educación superior
García Rivero, Carlos Barberà Areste, Óscar Martín Cubas, Joaquín 2019 El 'Aprendizaje Basado en Grupos' aplicado a la Ciencia Política Revista de Educación y Derecho . Education and Law Review 19 1 19
Revista de Educación y Derecho; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Education and Law Review; No. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho; Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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EDUCATION AND LAW REVIEW; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho.; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
García Rivero, Carlos Barberà Areste, Óscar Martín Cubas, Joaquín 2019 El 'Aprendizaje Basado en Grupos' aplicado a la Ciencia Política Revista de Educación y Derecho . Education and Law Review 19 1 19
Revista de Educación y Derecho; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Education and Law Review; No. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho; Núm. 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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EDUCATION AND LAW REVIEW; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
Revista de Educación y Derecho.; No 19 (2019): Desigualdades en la educación superior. Los casos de Argentina, México, España y Finlandia. Un acercamiento al ODS 10: explorando desigualdades en y entre países.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
En los estudios de Ciencia Política ha predominado tradicionalmente la metodología basada en la clase magistral y el trabajo individual. Sin embargo, la implantación del sistema de Bolonia implica un trabajo más autónomo de los estudiantes y el
Autor:
Carlos García-Rivero
Publikováno v:
Comparative Sociology. 12:477-504
Abstract The so-called “Arab spring” has swept throughout Middle East and North Africa against authoritarian forms of government, overthrowing regimes from West to East. After several aborted and repressed attempts, by Islamic parties, to access
Publikováno v:
RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
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[EN] Like other disciplines of social sciences, political science learning has traditionally been based on the individual student work, and the magisterial teaching, farthest from the work most characteristic group of science experimental laboratory
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::86a2513fa364b9e4f5bb821e0e4fd1b8
http://hdl.handle.net/10251/94352
http://hdl.handle.net/10251/94352
Autor:
Hennie Kotzé, Carlos García-Rivero
Publikováno v:
Government and Opposition. 43:454-485
The existence of a healthy, respected and respectful opposition is a common feature of democratic politics. For a democracy to function properly, it needs an opposition to provide political contestation and electoral competition, thus limiting the po
Autor:
Hennie Kotzé, Carlos García-Rivero
Publikováno v:
Party Politics. 13:611-636
The Middle East and North Africa (MENA) region is often regarded as an area where it is difficult to stabilize democracy. This notion is reinforced by the fact that, in the most recent set of elections held in the region, Islamic-orientated political