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pro vyhledávání: '"Carlos F. GARRIDO GIL"'
Publikováno v:
Siglo Cero, Vol 50, Iss 3, Pp 89-120 (2019)
This article presents a comparative analysis of the philosophy and organization with which special classrooms are developed for students with special educational needs within ordinary schools in the different Spanish autonomous communities. To do thi
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https://doaj.org/article/4ecf3406edd942c6855508acbefa54f7
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 17, Iss 0 (2009)
RESUMEN: Este artículo presenta un trabajo de investigación llevado a cabo en un centro de Educación Primaría y otro de Educación Secundaría, con la finalidad de comprobar el cambio de actitudes hacia la atención a la diversidad que se produce
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https://doaj.org/article/efe17a4866344e6cb94a076a05023642
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 15, p 23 (2007)
Este artículo presenta un estudio llevado a cabo en una escuela de Educación Primaria (3-12 años) en la Región de Murcia (Sureste de España), con la finalidad de conocer las características de la respuesta educativa que se estaba desarrollando
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https://doaj.org/article/c292c8533d2f4dbf88b5dcd1d569cc8f
Publikováno v:
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
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This article presents a comparative analysis of the philosophy and organization with which special classrooms are developed for students with special educational needs within ordinary schools in the different Spanish autonomous communities. To do thi
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives. 15:23
This article presents a research study developed in a Primary School (3 to 12 years) in the county of Murcia (South east of Spain). The study?s aim was to establish the educational response carried out with learners with special education needs in th