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Publikováno v:
Revista Venezolana de Gerencia, Vol 25, Iss Número especial 3, Pp 84-93 (2020)
Para llegar a un entendimiento de la capacidad de un niño con necesidades educativas especiales, hay que partir desde su contexto familiar. La aplicación de estrategias dialógicas visuales tiene como objetivo proporcionar al estudiante de necesida
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https://doaj.org/article/d60a57c163354def9d5b5e77eda14bce
Publikováno v:
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía. 8:18-29
El objetivo general de la investigación fue describir la importancia del aula inclusiva en los espacios universitarios ecuatorianos. Se desarrolló desde el enfoque cuantitativo con una metodología de tipo documental-bibliográfica, a partir de la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b029c77665b131802204af94305b3a7a
https://doi.org/10.35381/r.k.v8i15.2416
https://doi.org/10.35381/r.k.v8i15.2416
Autor:
Patricia Estrella-Acencio, Lida1 lidia.estrellaa@ug.edu.ec, Ernesto Valle-Navarro, Carlos1 carlos.vallen@ug.edu.ec, Isabel Esteves-Fajardo, Zila1 zila.estevesf@ug.edu.ec
Publikováno v:
Koinonía: Revista Arbitrada Interdisciplinaria de Ciencias de la Educación, Turismo, Ciencias Sociales y Económicas, Ciencias del Agro y Mar y Ciencias Exactas y Aplicadas. ene-jun2023, Vol. 8 Issue 15, p17-28. 12p.
Autor:
Carlos Ernesto Valle Navarro, Jorge Tapia Celi, Nadia Mercedes Mendieta Villalba, Perla Guadalupe Adrián Cucalón
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología, Vol 19, Iss 21 (2019)
Las líneas institucionales de investigación científica del Ecuador están estrechamente relacionadas con los ejes problemáticos de América Latina en el impacto de la globalización en la educación superior. Internet y la comunidad científica e
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https://doaj.org/article/bb71716ee0da40078986773a9f50a197
Autor:
Carmen Pilar Guillen-Clemente, Zila Isabel Esteves-Fajardo, Carlos Ernesto Valle-Navarro, Wolfan José Molina-Moreno
Publikováno v:
EPISTEME KOINONIA. 5:171
El objetivo general de la investigación fue analizar los desafíos de la inclusión en la educación universitaria desde la praxis educativa transformadora. La metodología utilizada fue desde el paradigma positivista y perspectiva cuantitativa, a t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f500946e9897aacfe34795770b301d1b
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1759
https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1759
Autor:
Nadia Mercedes Mendieta Villalba, Jorge Humberto Tapia Celi, Perla Guadalupe Adrián Cucalón, Carlos Ernesto Valle Navarro
Publikováno v:
Revista Científica Ciencia y Tecnología. 19
Las líneas institucionales de investigación científica del Ecuador están estrechamente relacionadas con los ejes problemáticos de América Latina en el impacto de la globalización en la educación superior. Internet y la comunidad científica e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a93d4212b6d74effa3b3f49e11ee1f02
https://doi.org/10.47189/rcct.v19i21.232
https://doi.org/10.47189/rcct.v19i21.232
Autor:
Sanchez Ruiz, Jefferson1 juan.j.sanchez@unl.edu.ec, Larrea Silva, Jhohana2 jhohana.larrea@unl.edu.ec, Coronel López, Sheila3 sheila.coronel@unl.edu.ec
Publikováno v:
Journal of Asia Pacific Studies. Jun2019, Vol. 5 Issue 3, p671-687. 17p.