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pro vyhledávání: '"Carlos Ernesto Noguera Ramírez"'
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Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, Vol 32, Iss 2, Pp 37-50 (2020)
El presente escrito constituye una respuesta al Manfiesto por una Pedagogía Post-crítca de Hodgson, Vlieghe y Zamojski. Parte del reconocimiento de puntos de coincidencia con los trabajos que algunos autores latinoamericanos han desarrollado al res
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https://doaj.org/article/655d4e5cd47f43d783e28f9b01c386b3
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Pedagogía y Saberes, Vol 0, Iss 33 (2011)
El artículo parte de la tesis según la cual la constitución de la llamada ";Pedagogía Moderna"; corresponde en realidad a la instauración, durante el siglo XIX, de tres tradiciones intelectuales en cuyo centro es posible identificar problemátic
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https://doaj.org/article/2d4d08aa21fe4dc8ba4e36ee813ee859
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Revista Colombiana de Educación, Iss 53 (2007)
Existen cuatro aspectos donde la visualización de las imágenes e ideas contradictorias y paradójicas sobre la infancia de hoy resulta particularmente clara: la criminalidad, la sexualidad, el trabajo y la educación. En estos se reúnen las más f
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Revista Colombiana de Educación, Iss 44 (2003)
El presente escrito pretende señalar de qué manera las políticas dirigidas al mejoramiento de la calidad de la educación, afectan a sectores poblacionales menos favorecidos (derecho a la igualdad) y qué tipo de problemas sería necesario pensar
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https://doaj.org/article/8d55a37125064cf4ae4240227356fbef
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Espaço Pedagógico, Vol 27, Iss 3, Pp 612-627 (2021)
Teniendo en cuenta la amplísima literatura sobre la pedagogía del oprimido, el presente texto se propone realizar una lectura desde una dimensión poco abordada o, por lo menos, aminorada en las lecturas más frecuentemente disponibles: justamente
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https://doaj.org/article/f1b9ba876e1c49f6be7d6e3ce1282b29
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Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 2, Pp 360-376 (2020)
Una historia de la educación en clave genealógica es una genealogía de las prácticas pedagógicas. Ahora bien, una genealogía de las prácticas pedagógicas modernas es, finalmente, una historia de la modernidad en clave genealógica. Sobre la b
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Educar em Revista, Iss 66, Pp 37-56 (2017)
RESUMEN Las prácticas pedagógicas como prácticas de gobierno definen modos de relación de los sujetos consigo mismos, con los otros y con el mundo. Es en la escuela y en el trabajo pedagógico - en las prácticas formativas de los profesores con
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https://doaj.org/article/bc34e270d89f45dea477984c0d6dfbe5
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Perspectiva, Vol 34, Iss 3, Pp 840-859 (2017)
As práticas pedagógicas como práticas de governo definem modos de relação dos sujeitos consigo mesmos, com os outros e com o mundo. É na escola e no trabalho pedagógico – nas práticas formativas dos professores com os mais novos e na relaç
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Pro-Posições, Vol 25, Iss 2, Pp 47-65 (2014)
O artigo retoma a tese de Hoskin (1993b) segundo a qual o trabalho arqueológico e genealógico de Foucault girou ao redor de problemas educacionais ainda que ele não fosse ciente dessa questão. Além de ratificar ou rejeitar essa afirmação, o te
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Cadernos de História da Educação, Vol 19, Iss 2, Pp 360-376 (2020)
espanolUna historia de la educacion en clave genealogica es una genealogia de las practicas pedagogicas. Ahora bien, una genealogia de las practicas pedagogicas modernas es, finalmente, una historia de la modernidad en clave genealogica. Sobre la bas
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https://doi.org/10.14393/che-v19n2-2020-6
https://doi.org/10.14393/che-v19n2-2020-6