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pro vyhledávání: '"Carlos Enrique Rodríguez-Sarmiento"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 87, Iss 2, Pp 103-122 (2021)
Desde un aporte científico, social y educativo, este artículo muestra el proceso de enseñanza-aprendizaje de la ciencia física con el modelo M-Learning, además, reflexiona sobre las repercusiones que conlleva la aplicación del modelo educativo
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https://doaj.org/article/b12d94d9844e402b94c444004a81126a
