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Autor:
Carlos Emilio Reigosa Castro
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias (2021)
En este trabajo se analiza la evolución de las relaciones semánticas entre conceptos desarrolladas por un grupo de estudiantes de secundaria cuando se enfrentan en el laboratorio de Física a tareas prácticas concebidas como problemas. Los resulta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e842c94a3620418f95e42d4c8a8fdab6
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2020)
Describimos una experiencia de investigación-acción en la que analizamos cómo estudiantes de formación profesional incorporan modos no textuales de representación del conocimiento científico en presentaciones que elaboran para ser expuestas ant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e498550bccc9462a9f25128bea72fa21
Autor:
Carlos Emilio Reigosa Castro
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las Ciencias (2021)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las Ciencias (2021)
En este trabajo se analiza la evolución de las relaciones semánticas entre conceptos desarrolladas por un grupo de estudiantes de secundaria cuando se enfrentan en el laboratorio de Física a tareas prácticas concebidas como problemas. Los resulta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::129113c800e16a80b69565afc2a77787
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3294
https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3294
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias Vol 17 n.2 2102
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2020)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Minerva: Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Universidad de Santiago de Compostela (USC)
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2 (2020)
Describimos una experiencia de investigación-acción en la que analizamos cómo estudiantes de formación profesional incorporan modos no textuales de representación del conocimiento científico en presentaciones que elaboran para ser expuestas ant
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::79d643393ae9f860db4f74ccf173cb2a
http://hdl.handle.net/10498/22825
http://hdl.handle.net/10498/22825
Autor:
Marcos Penas, F. Fraga, José Martínez-Ageitos, Eugenio Rodríguez-Núñez, Carlos Emilio Reigosa Castro
Publikováno v:
Journal of Applied Polymer Science. 106:4169-4173
The study of the cure reaction of a diglycidyl ether of bisphenol A epoxy network with isophorone diamine is interesting for evaluating the industrial behavior of this material. The total enthalpy of reaction, the glass-transition temperature, and th
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28f6716e2331d144eda65e795ae05532
https://doi.org/10.1002/app.26989
https://doi.org/10.1002/app.26989
Publikováno v:
Minerva. Repositorio Institucional de la Universidad de Santiago de Compostela
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2000: Vol.: 18 Núm.: 2; p. 275-284
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2000: Vol.: 18 Núm.: 2; p. 275-284
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
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Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2000: Vol.: 18 Núm.: 2; p. 275-284
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2000: Vol.: 18 Núm.: 2; p. 275-284
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya
Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
In this paper, a case study in 2nd of BUP (10th grade) is discussed. Students are asked to solve an open-ended practical activity in Physics which involves the planning of an experimental design and taking a number of decisions in the process. The an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::567a94e5f193008c0f3030b423b21b58
http://hdl.handle.net/10347/20711
http://hdl.handle.net/10347/20711