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Autor:
Mayela del R. Rodríguez Garza, María Francisca Sanmiguel Salazar, Antonio Muñoz Muñoz, Carlos Eduardo Rodríguez Rodríguez
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 66, Pp 105-122 (2014)
Por su alto nivel de exigencia, las escuelas de Medicina constituyen un factor de riesgo de síndrome de estrés estudiantil. Esta investigación presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo primordial fue identificar y comparar el estrés est
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3caff4c8c18d418cab7fa5208ab036ae
Autor:
Enrique Chavez-Serna, Carlos Eduardo Rodríguez-Rodríguez, Heriberto Garza de la Llave, Jose De Jesus Orozco-Grados
Publikováno v:
Cirugía Plástica. 30:167-171
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c4aa8c8ea1089dc13ec4ae43122864e3
https://doi.org/10.35366/98342
https://doi.org/10.35366/98342
Autor:
Carlos Eduardo Rodríguez Rodríguez, Rogelio Martinez Wagner, Javier Ruiz Ávila, Catalina Ortiz Monasterio Ruge, Israel Espino-Gaucin, Javier Soto
Publikováno v:
Journal of Biosciences and Medicines. :15-25
Social networks have had a substantial impact on the current methods of professional development and practice within the health services industry. They have proven to have a wide range of suitable applications that facilitate communication, training,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c559553292b3429593971e9f284c3c19
https://doi.org/10.4236/jbm.2020.88002
https://doi.org/10.4236/jbm.2020.88002
Autor:
María Francisca Sanmiguel Salazar, Mayela del Refugio Rodríguez Garza, Antonio Muñoz Muñoz, Carlos Eduardo Rodríguez Rodríguez
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 66, Pp 105-122 (2014)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 66, Pp 105-122 (2014)
espanolPor su alto nivel de exigencia, las escuelas de Medicina constituyen un factor de riesgo de sindrome de estres estudiantil. Esta investigacion presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo primordial fue identificar y comparar el estres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::abe199bd4ef5f291c3c41ecd7c64f6ac
https://rieoei.org/RIE/article/view/381
https://rieoei.org/RIE/article/view/381
