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Autor:
Marianela Denegri C., David Chávez H., Carlos Del Valle R., Jocelyne Sepúlveda A., Francisca Silva L.
Publikováno v:
Signo y Pensamiento, Vol 34, Iss 67, Pp 112-129 (2015)
La presente investigación tiene como propósito evaluar las propiedades psicométricas de dos escalas e identi - ficar las actitudes y creencias hacia los medios de comunicación en universitarios del sur de Chile. Se diseñó un instrumento a parti
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https://doaj.org/article/97fa0c442e3e4d36ab61e01783670274
Autor:
Marianela Denegri, Carlos del Valle R., Soledad Etchebarne L., Yéssica González G., Jocelyne Sepúlveda A.
Publikováno v:
Revista de Investigación en Psicología, Vol 14, Iss 1, Pp 65-77 (2011)
La presente investigación estudió el cambio en las prácticas pedagógicas de profesores y profesoras de Educación Primaria, a partir de su participación en un Programa de formación en Educación Económica para escolares de 6.to año. La muestr
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https://doaj.org/article/eebe571299944f0299e2fa26834e8325
Publikováno v:
REVCOM, Iss 15 (2024)
Con el propósito de situar el estatuto del término ideología, el texto desarrolla una panorámica desde su temprana escena originaria señalando sus mutaciones semánticas y conceptuales en los diversos debates modernos. Tal recorrido analiza la i
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https://doaj.org/article/4f894b57fe3c44789baa806aa83cccce
Publikováno v:
InMediaciones de la Comunicación, Vol 19, Iss 1 (2023)
El artículo desarrolla una secuencia descriptivo-analítica que identifica las debilidades conceptuales de diversos modelos de comunicación fundados en la subjetividad, la hermenéutica y las teorías del emisor, cuya hegemonía se mantiene estable
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https://doaj.org/article/ab188b0d403947cfbe5102b5e7b58c54
Autor:
Marianela Denegri C, Diego Sandoval G, Jocelyne Sepúlveda A, Carlos Del Valle R, Soledad Etchebar-ne L, Yéssica González G
Publikováno v:
Pedagogical Studies; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 75-96
Estudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 75-96
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Estudios Pedagógicos; Vol. 40 Núm. 1 (2014); 75-96
Estudios pedagógicos (Valdivia) v.40 n.1 2014
SciELO Chile
CONICYT Chile
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The Chilean economic model has increased the risk of financial transactions in a population with low levels of economic literacy. Especially worrying is the situation of teachers and university students of pedagogy by multiplicative impact of their c
Publikováno v:
Revista chilena de nutrición. 40:391-396
Los estudiantes universitarios se encuentran en una etapa del ciclo vital clave para la adopcion de estilos de vida, que practicaran en el ambito familiar, social y laboral. En este periodo los estudiantes adquieren mayor autonomia y asumen la respon
Autor:
Alvaro Soto, Carlos Belmar M, Carlos Del Valle R, Daniza Ivanovic M, Gladys Morales I, Yasna Orellana Z
Publikováno v:
Revista médica de Chile v.139 n.12 2011
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
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Background University students are especially vulnerable towards substance abuse Aim To describe and compare drug consumption in students of a Chilean university who attended first and fourth year of studies, according to gender and faculty. Material
Publikováno v:
Memoria Americana, Vol 30, Iss 1, Pp 110-129 (2022)
This article uses the records of the newspaper El Correo del Sur, published in Concepción -a city located in the south of the nascent state of Chile- between 1849 and 1865, to examine perceptions of the historical changes unleashed by the innovation
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https://doaj.org/article/b19b5d1d02454611aaca53a6543c91b1
Autor:
Gladys, Morales I, Carlos, Del Valle R, Carlos, Belmar M, Yasna, Orellana Z, Alvaro, Soto V, Daniza, Ivanovic M
Publikováno v:
Revista medica de Chile. 139(12)
University students are especially vulnerable towards substance abuseTo describe and compare drug consumption in students of a Chilean university who attended first and fourth year of studies, according to gender and faculty.A representative, stratif
Publikováno v:
Chasqui, Vol 0, Iss 131, Pp 77-105 (2016)
En el presente artículo se propone una Epistemología del Sur para la Comunicología Latinoamericana, como rearticulación de la teoría crítica de la mediación social, basada en la cultura académica emancipadora y antagonista de la Escuela Latin
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https://doaj.org/article/023b991e21154f2badf111f9a52456e2