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Publikováno v:
Revista de Estudios de Género: La Ventana, Vol 6, Iss 56, Pp 268-300 (2022)
En las universidades es fundamental reconocer la existencia de prácticas de violencia de género y asumir un papel activo para erradicarlas. Las políticas de género y de atención a la violencia han vuelto la mirada a dichos espacios para generar
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https://doaj.org/article/69c4d6bb23384bb08609167b54420b0b
Publikováno v:
Aposta, Vol 86, Iss 86, Pp 8-28 (2020)
El hostigamiento y el acoso sexual (HAS), en las últimas décadas, se han reconocido como problemáticas presentes en las Instituciones de Educación Superior (IES). Sin embargo, los estudios sobre HAS, específicamente, en el deporte universitario,
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https://doaj.org/article/e944ededea8947a792fba1d57d953e44
Autor:
Rebelín Echeverría Echeverría, Carlos David Carrillo Trujillo, Nancy Marine Evia Alamilla, María José De Lille Quintal
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
Incorporar la perspectiva de género en la política pública y en todos los ámbitos del estado es una tarea ineludible, no solo para cumplir sus funciones, sino para construir entornos laborales igualitarios y sin violencia. El objetivo es analizar
Autor:
Nancy Marine Evia Alamilla, Rebelín Echeverría Echeverría, Carlos David Carrillo Trujillo, Rocío Quintal López
Publikováno v:
Revista CS, Iss 23 (2017)
La educación superior del presente siglo enfrenta diversos retos y desafíos en los distintos ámbitos que la conforman, desde la gestión, administración, habilitación y capacitación, hasta lo relacionado con la dinámica social de la comunidad
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https://doaj.org/article/2722e21e86ed462b9c41f0ef12b1f39c
Autor:
Carlos David Carrillo Trujillo, Rebelín Echeverría Echeverría, Nancy Marine Evia Alamilla, María José De Lille Quintal
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
La violencia de género es una de las principales problemáticas en México, y especialmente de Yucatán. La pandemia del COVID-19, a través del confinamiento favoreció que algunas conductas de violencia de género se trasladaran al ámbito virtual
Autor:
María Teresita Castillo León, Teresita Concepción Campo Marín, María José Barrera Flores, Carlos David Carrillo Trujillo
Publikováno v:
Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology. 53:263-280
Este estudio se interesa por conocer acerca de la Salud Mental en contextos de pobreza en el sureste de México desde una perspectiva psicológica. A través de la aplicación del Autocuestionario SRQ-20 a 116 hombres y 144 mujeres, se encontró que
Publikováno v:
Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.
El presente trabajo expone el diseño, construcción y pilotaje de una herramienta para el diagnóstico institucional de género en las Instituciones de Educación Superior (IES), consistente en una Ficha Preliminar para el autodiagnóstico o Diagnó
Publikováno v:
Revista de Estudios de Género: La Ventana, Iss 23, Pp 95-126 (2006)
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https://doaj.org/article/f37a173095ce499cbcff2fde4fdf8d25
Publikováno v:
Tequio. 2:51-60
Bullying and harassment inside school environments show that there is still inequality and an exercise of power in which gender plays a central role. Specifically, investigations and even actions to prevent and address harassment and bullying have fo
Autor:
Rebelín Echeverría Echeverría, Carlos David Carrillo Trujillo, Nancy Marine Evia Alamilla, María José De Lille Quintal
Publikováno v:
Revista de estudios y experiencias en educación v.20 n.43 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Este articulo se centra en analizar la convivencia universitaria como medio para contribuir a la formacion de profesionales con una ciudadania comprometida. El objetivo del trabajo es promover el analisis y la reflexion sobre la importancia de constr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4da534e6da7775820d50ef6e270e9aa1
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622021000200329
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-51622021000200329